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【摘要】各个学校利用网课进行教学管理。老师和学生们都经历了从迷茫、新鲜到习惯、适应的过程。同样也给班主任的管理工作带来了一定程度的挑战。本文将对疫情期间如何确保学生安全、平稳、有序地学习和生活进行探讨。
【关键词】班主任;疫情;安全管理
【正文】班主任作为一个班级里领导者的角色，要加强常规教育，形成良好班风是班主任工作重要职责之一。疫情期间，班主任的工作显的更加重要。班主任老师更是学生坚强的后盾，给学生战胜疫情的信心，给学生坚持学习的动力。为了让班级工作更加有序的进行，停课不停学能落实到位。除了完成学校布置的工作任务外，班主任还要细致安排各方面的安全管理工作。
一、教师团队协作方面
加强教师之间协作交流，做到无缝隙对接。在特殊时期，班主任和其他各学科教师之间应主动加强沟通交流，做好各项工作，努力抓好学生在疫情期间的学习。各科老师都是班主任、班级防控齐抓共管班级管理工作从来都不是班主任一个人能管得过来的，因为班主任不可能每节网课都进行学生的出勤和学习的监督这就更需要各学科教师的密切配合。要对学生的学习情况进行实时性地监督，以防止学生在家学习懒散不认真的态度出现，抓好学生的出勤率上课的学习效率等，在疫情防控期间，各科任课老师都要多操一份心，多出一點力，多花一点时间，大家共同努力抓好好学生有效学习的各项工作，做到有效掌控做好防疫防范。班主任和各学科教师一定要以身作则，言行合一在疫情防控教学期间凡是要求学生做到的，教师们要首先做到。绝不能自我松懈，要密切配合学校、班级防疫防控工作，同时也要给学生做好示范，为自己负责，为学生负责也是为自己负责。
二、家庭教育方面
班主任必须和家长进行及时有效的沟通，关注学生的想法，让家长清楚认识到学生即使是在家，学习也不能丝毫耽搁。而且防疫防控工作还并没有结束，做好孩子在家的防控工作依然不能放松也不可马虎。班主任必须向家长告知学校防疫防控工作的相关要求，了解家长最担心的问题、并及时答疑解惑。要求家长必须要对学生的学习与安全负起相应的责任，充分发挥家庭教育的作用，学生在家时绝不能松懈，在经历了这个漫长的寒假后，大部分同学或多或少都有些不良的习惯，因此家长要配合学校督促管理好孩子，在家里带领孩子多进行体育锻炼，必要时带领孩子一起劳动并做适量的家务活。使得学生在这次严峻的疫情期间仍然保持学习的热情和积极性，家长要科学合理营养搭配学生饮食，保证孩子饮食健康提高身体免疫力。
例如：在学生的学习提高中。认真学习依然是学生的终极目标。虽然疫情防控工作不容半点马虎，但是学生学习的根本目的依然没有改变，那就是认真学习，学好科学文化知识永远是学生的重要目标，因此前面所做的其他各项工作都是为认真上课学习做好铺垫的，这一重点目标一定要让学生有清楚的认识，绝不能本末倒置，主次不清，许多人在学校浑水摸鱼不爱学习，在家里推天度日，浪费时间更浪费资源。鼓励学生在疫情防控期间，劳逸结合，借助劳动培养学生热爱劳动意识，缓解学生压力，调整心理状态以更好地进行有效学习，使得在疫情期间的学习毫不下落。
三、学生管理方面
提高学生思想认识，增强学生防疫防控意识。在疫情期，几节全面细致的防疫防控主题班会教育课是必不可少的，也是有十分重要的意义的。因为2020年春季学期与以往任何时间都有所不同，也要对学生的学习进行要求，让学生认识到学习的重要性，更要努力使得学生的自律性提高，使得学生在家可以积极有效的学习，使得学生有着较好的学习成果。在其他方面班主任也要充分根据实际情况进行工作安排。
例如：在实际行动中细化把控方法。第一、要求每天实时性地打卡，打卡内容包括所在地，早晨、中午和晚上的体温等;第二、每天对学生是否出家门进行统计，要求学习出家门进行时刻报备，以确保学生能够安全待在家中进行有效地学习;第三、对学生普及出门前出门后勤洗手的观念，必须要戴好口罩，做好防护措施，准确充分地给学生对待疫情有一个充分地防控措施。
【结束语】总之，班级管理一直以来都是一项繁杂琐碎而又漫长的艰难工作，疫情期间更是需要老师、学生和家长共同配合才能够做好的复杂工作。当然，如何细致高效地管理好班级也是众说纷纭，各有妙招，但是通过细致的班级管理措施、密切有效的教师团队协作和家校联合齐抓共管等一系列措施，在班级管理过程中班主任做到灵活运用和变通，根据实际情况及时调整，因地因时变化，相信一定能够确保学校和班级各项工作高效有序开展。
【参考文献】
[1]张尊孝.坚持“三个有力”举措 夯实疫情期间安全根基——伊犁森林消防支队疫情期间安全管理的几点启示[J].消防界（电子版），2020，6（08）：8.
[2]贺胜利，刘斌.新冠疫情阻击战对安全管理的五点启示[J].中国有色金属，2020（08）：42-43.
【关键词】班主任;疫情;安全管理
【正文】班主任作为一个班级里领导者的角色，要加强常规教育，形成良好班风是班主任工作重要职责之一。疫情期间，班主任的工作显的更加重要。班主任老师更是学生坚强的后盾，给学生战胜疫情的信心，给学生坚持学习的动力。为了让班级工作更加有序的进行，停课不停学能落实到位。除了完成学校布置的工作任务外，班主任还要细致安排各方面的安全管理工作。
一、教师团队协作方面
加强教师之间协作交流，做到无缝隙对接。在特殊时期，班主任和其他各学科教师之间应主动加强沟通交流，做好各项工作，努力抓好学生在疫情期间的学习。各科老师都是班主任、班级防控齐抓共管班级管理工作从来都不是班主任一个人能管得过来的，因为班主任不可能每节网课都进行学生的出勤和学习的监督这就更需要各学科教师的密切配合。要对学生的学习情况进行实时性地监督，以防止学生在家学习懒散不认真的态度出现，抓好学生的出勤率上课的学习效率等，在疫情防控期间，各科任课老师都要多操一份心，多出一點力，多花一点时间，大家共同努力抓好好学生有效学习的各项工作，做到有效掌控做好防疫防范。班主任和各学科教师一定要以身作则，言行合一在疫情防控教学期间凡是要求学生做到的，教师们要首先做到。绝不能自我松懈，要密切配合学校、班级防疫防控工作，同时也要给学生做好示范，为自己负责，为学生负责也是为自己负责。
二、家庭教育方面
班主任必须和家长进行及时有效的沟通，关注学生的想法，让家长清楚认识到学生即使是在家，学习也不能丝毫耽搁。而且防疫防控工作还并没有结束，做好孩子在家的防控工作依然不能放松也不可马虎。班主任必须向家长告知学校防疫防控工作的相关要求，了解家长最担心的问题、并及时答疑解惑。要求家长必须要对学生的学习与安全负起相应的责任，充分发挥家庭教育的作用，学生在家时绝不能松懈，在经历了这个漫长的寒假后，大部分同学或多或少都有些不良的习惯，因此家长要配合学校督促管理好孩子，在家里带领孩子多进行体育锻炼，必要时带领孩子一起劳动并做适量的家务活。使得学生在这次严峻的疫情期间仍然保持学习的热情和积极性，家长要科学合理营养搭配学生饮食，保证孩子饮食健康提高身体免疫力。
例如：在学生的学习提高中。认真学习依然是学生的终极目标。虽然疫情防控工作不容半点马虎，但是学生学习的根本目的依然没有改变，那就是认真学习，学好科学文化知识永远是学生的重要目标，因此前面所做的其他各项工作都是为认真上课学习做好铺垫的，这一重点目标一定要让学生有清楚的认识，绝不能本末倒置，主次不清，许多人在学校浑水摸鱼不爱学习，在家里推天度日，浪费时间更浪费资源。鼓励学生在疫情防控期间，劳逸结合，借助劳动培养学生热爱劳动意识，缓解学生压力，调整心理状态以更好地进行有效学习，使得在疫情期间的学习毫不下落。
三、学生管理方面
提高学生思想认识，增强学生防疫防控意识。在疫情期，几节全面细致的防疫防控主题班会教育课是必不可少的，也是有十分重要的意义的。因为2020年春季学期与以往任何时间都有所不同，也要对学生的学习进行要求，让学生认识到学习的重要性，更要努力使得学生的自律性提高，使得学生在家可以积极有效的学习，使得学生有着较好的学习成果。在其他方面班主任也要充分根据实际情况进行工作安排。
例如：在实际行动中细化把控方法。第一、要求每天实时性地打卡，打卡内容包括所在地，早晨、中午和晚上的体温等;第二、每天对学生是否出家门进行统计，要求学习出家门进行时刻报备，以确保学生能够安全待在家中进行有效地学习;第三、对学生普及出门前出门后勤洗手的观念，必须要戴好口罩，做好防护措施，准确充分地给学生对待疫情有一个充分地防控措施。
【结束语】总之，班级管理一直以来都是一项繁杂琐碎而又漫长的艰难工作，疫情期间更是需要老师、学生和家长共同配合才能够做好的复杂工作。当然，如何细致高效地管理好班级也是众说纷纭，各有妙招，但是通过细致的班级管理措施、密切有效的教师团队协作和家校联合齐抓共管等一系列措施，在班级管理过程中班主任做到灵活运用和变通，根据实际情况及时调整，因地因时变化，相信一定能够确保学校和班级各项工作高效有序开展。
【参考文献】
[1]张尊孝.坚持“三个有力”举措 夯实疫情期间安全根基——伊犁森林消防支队疫情期间安全管理的几点启示[J].消防界（电子版），2020，6（08）：8.
[2]贺胜利，刘斌.新冠疫情阻击战对安全管理的五点启示[J].中国有色金属，2020（08）：42-43.