论文部分内容阅读
掌握农村留守儿童的思想道德实况,是顺利开展未成年人思想道德建设的重要保障。本文在对四川省邛崃市15个＂留守儿童之家＂的留守儿童的思想道德现状进行调研的基础上,分析了当今农村留守儿童的思想道德主要特点、主要问题及其问题成因,提出了形成政府、家庭、学校三者理性协作的大救助格局,切实呵护农村留守儿童的心灵,提高其思想道德素质。