论文部分内容阅读
游绵山/晋旅/ 忆孤旅贺兰山/ 鸡冠花
【出 处】
：
黄河之声
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
数学思想方法是分析、处理和解决数学问题的出发点，是对数学规律的理性认识，也是对数学知识的本质概括.数学思想方法有很多，如对应思想、转化思想、数形结合思想、分类讨论思想等. 平行四边形问题巾最常用的是转化思想，就是利用对角线把四边形转化成三角形以及平行线，再利用相关的知识来解决问题.下面，我们就谈谈平行四边形中对角线的应用. 例l 如图1.四边形ABCD是正方形.BE//Ac，AE=AC、CF/
经常进行多题一解与一题多解方面的训练，可以使同学们了解解题规律，提高解题能力. 一 多题一解 例l 如图1，已知正方形ABCD和CEFG，点B，C，E共线.若正方形ABCD的边长为a，求 解析：如图2，连接CF.因BD，CF分别为正方形ABCD和CEFG的对角线，故BD∥CF由△BFD和△BDC共底BD，平行线间距离相等，得 侧2如图3，已知正方形ABCD.BGFE和KPFH，且点G在DK
一 基本图形与结论 如图l和图2，在正方形ABCD中，过B，D两点分别向过C点的直線作垂线，垂足分别为E，F，则有结沦：这个结论利用“角角边”易证. 不难看出，图1是向正方形外作垂线构造三垂直，故称“形外三垂直”；图2是向正方形内作垂线构造三垂直，也叫“形内三垂直”，此结论可为一些题目提供解题依据，亦能简化思路和计算. 二 作垂线构造三垂直 例1 如图3，A（-1，0），B（O，3）.以A
与数据分析相关的题目，是中考命题的一个热点内容，现以2014年中考试题为例，介绍中考中与数据分析有关的新题型，供同学们参考. 一 分类讨论 例1 （1）（2014年·扬州）若一组数据-l，0，2，4，x的极差为7，则x的值是（）. A.-3 B.6 C.7 D.6或-3 （2）（2014年·甘孜）已知一組正整数1，2，x，2，3，4，5，7的众数是2，则这组数据的中位数是______
选择题是数学试卷中的重要组成部分，它的题量约占整张试卷的三分之一，选择题虽然题干小，但其考查范围广，知识容量大.选择题的解答存在着技巧与方法.选择题的选项中已包含有大量的信息，可以提示我们该从哪个方向进行思索，或从哪部分知识中进行筛选、甄别.快速、准确是解答选择题的基本要求.下面，介绍几个解答选择题的方法和技巧. 一、直接计算法 直接从题目给出的条件出发，通过推理或运算得出结论， 例，若的值
（时间：90分钟；满分：120分） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.下列根式中，属于最简二次根式的是（）. 2.下列四组数据中，不能作为直角三角形的三边长的是（）. A.7，24，25 B.6，8，10 C.9，12，15 D.3，4，6 3.下列函数中，与函数y=x表示同一函数的是（）. 4.能使等式成立的X的取值范围是（）. A.x≠2 B.x≥0 C.x>2
期刊
6.端午节之后，某品牌粽子的销售商对顾客购买粽子的口味进行了调查，以便为今后产品的种类调整进行准备，下面数据的代表中最應该关注的是（ ）。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
期刊