故乡的雨，时而沉静时而暴躁。①
　　沉静时，雨丝如细线般坠落，滋养万物，融入街上男男女女的发丝间，落于纤细的指尖。②翻转着，晶莹剔透，仿佛一颗颗珍珠。③如果这时太阳出来的话，雨滴就被渲染成美丽的五彩珠。漫步在青石小道上，雨滴滴在上面，发出好听的滴滴答答的声音。她喂饱了庄稼，让万物丰收，让人们露出了美丽的笑容。她就像一位博爱的母亲，滋润着万物。④
　　暴躁时，雨点如黄豆般捶打着地面，像是在发狂，像是在发泄。万物都被她吓得闭紧了心房，就连太阳也躲在乌云后面，不敢探头。她需要你的安慰。如果这时你把一只手伸出伞外，几滴晶莹的雨点就会落在手心。没错，这几滴雨点就如泪珠般，仿佛在诉说着她的不甘与愤怒。在这个时候，就请你抬头望向天空，与她说话吧，与她谈谈心，雨后就是天晴，雨后就能看到彩虹。⑤
　　雨，你易喜易怒，又是那么的脆弱，让人忍不住对你心生怜爱，想把你捧在手心里，但又总是抓不住。你看似冰冷，实则温柔。人们一番安慰后，你褪去了头上的阴云，重新笑容满面，微笑着看人们。⑥
　　你总是那么的热心，会在人们哭泣时轻轻刮去其脸上的泪珠;会用自己的力量去滋润庄稼，让农民们获得丰收的喜悦。人们双手向上，静静地聆听你降落的声音，把你轻轻地举起来，静静地感受你的温柔与润滑。⑦
　　听！她仿佛正在和我们交谈。看！她正和植物们嬉戏呢……⑧
　　（北京理工大学附属中学八·4班）
　　 ①开头简洁，把雨赋予人的性格，领起全文。
　　 ②雨丝的特点是细长而轻盈，“细线”比喻“雨丝”是恰当的;但“坠落”不能搭配轻盈的物体，可改为“飘落”。为使句子前后连贯，可将“滋养万物，融入街上男男女女的發丝间”改为“落在万物身上，落在街上男男女女的发丝间”。
　　 ③“仿佛一颗颗珍珠”，说明“雨丝”已经变成了“雨滴”，所以这句话需要修改。
　　 示例：_____________________________________________________________________。
　　 ④粗枝大叶易，细致入微难，这易与难的差别，正是小作者写作能力提升的关键。本段从视觉、触觉、听觉的角度，运用比喻、拟人等修辞手法，将雨描写得细腻入微。“落于纤细的指尖”若写成“落入手中”，从细腻的角度来说，高下立判。
　　 ⑤本段充分运用拟人手法，把无生命的雨人格化，写出了雨的情绪和灵魂。
　　 写作文，既要写实实在在的见闻，也要写想象的情境，虚实结合才更佳。例如“像是在发狂，像是在发泄。万物都被她吓得闭紧了心房，就连太阳也躲在乌云后面，不敢探头”，其中就有很多想象的成分，使作文内容更丰满。
　　 ⑥写雨，可从声音、形态、颜色、触感、气味等方面直接描绘，也可以从雨的品质、性格、精神、情感、意蕴等方面重点刻画，此文就偏重于后者。可以看到，小作者笔下的雨，重点写的是人格化后具有情感和灵魂的雨，而不是无生命的纯客观的事物。
　　 表达败笔：这一段及下一段的人称转换突兀，没有必要。
　　 ⑦“会用自己的力量去滋润庄稼”，可以把“用”改为“尽”，一字之差，明显赋予“雨”以人的情感、精神和性格。同样，“把你轻轻地举起来”，若把“举”改成“捧”，更能体现人们对“雨”的珍视;而且，雨滴容易滑落，似有形又无形，与“举”搭配不恰当。
　　 ⑧通过想象营造意境，戛然收笔，言已尽而意蕴未尽。