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数学课堂教学离不开“问”，“问题是数学的心脏”．一方面是老师问学生，另一方面是启发学生问老师，前者是提问，后者是所谓激“问”．而激“问”又常常需要教师先用提问的方式去激活学生思维．
数学课堂教学中“有效提问”的几种方式
【摘 要】
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数学课堂教学离不开“问”，“问题是数学的心脏”．一方面是老师问学生，另一方面是启发学生问老师，前者是提问，后者是所谓激“问”．而激“问”又常常需要教师先用提问的方式去激活学
【机 构】
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江苏省南通市幸福中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2008年8期
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