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【摘要】
运用演示实验突破高中物理教学难点的实践研究
【摘 要】
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【摘要】 物理是高中教学内容中的重要组成部分，也是激发学生创新思维，提升学生探究能力的关键学科。但是高中的物理知识具有一定的复杂性与抽象性，导致学生在学习的过程中针对一些难点知识的理解会感到吃力。因此，就需要相关教学工作者积极创新教学方式，提升学生的学习能力。 【关键词】 演示实验 高中物理 教学难点 实践研究 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年5期
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