论文部分内容阅读
课本剧的展演活动．作为语文教学的一种方式不断地被运用课堂教学过程中。课本剧排演能够使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。课本剧排演具体过程分四阶段进行。
张扬个性 体验创新---高中语文课本剧排演活动探讨
【摘 要】
：
课本剧的展演活动．作为语文教学的一种方式不断地被运用课堂教学过程中。课本剧排演能够使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的
【机 构】
：
辽宁大连教育学院
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
诗歌评论家吴思敬教授在《要打中读者的灵魂》一文中说：“不同时代、不同阶级、不同思想、不同个性的人会对同一首诗产生共鸣，就说明了在他们身上存在着某种相同的‘频率’，这相同的‘频率’主要的就是人性——尽管人性在阶级社会中‘异化’为阶级性，但不同阶级间依然存在着共同的人性。”沈从文先生的《边城》正是因为表现了这种共同的人性，所以愈久弥香，而其中充溢的人性之美和潜藏的人性之悲则是《边城》独特价值所在。
作为一种新型的网络交流形式——博客，正以极强的影响力和作用力吸引着广大网民的认同和使用：博客极大地方便了人们的信息交流和情感表达，也极大地困扰着人们的思想意识和道德行
“梅”以其耐寒、早春开花等自然秉性为人们所称道，唐宋诗人留下了数百首梅花诗，他们赋予“梅”这一意象以各种各样的涵义，使“梅”摇曳生姿、光彩夺目。 一、思乡、怀友的忧伤 一个人对故乡的怀念，总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。故乡的山山水水、花花草草，都值得怀念。而引起亲切怀想的，有时往往是一些看来很平常﹑很细小的情事，“梅”即在其列。王维《杂诗》写道：“君自故乡来，应知故
文言文教学是中学语文教学的重要组成部分。可是，很多学生却不喜欢文言文，学起来感觉是不得已而为之。但是，在高中语文教学活动中，文言文教学占据着相当的比重，无论从继承传统文化的角度还是积累字、词、句、章等技巧的角度，都占有极其特殊的地位，它是语文教学中不可或缺的一环。 朗读是提高语感的重要途径，对于培养学生审美能力，想象能力等，具有很强的作用。语文教学离不开朗读，但是现在高中语文教学，急功近利现象严
针对传统负荷预测模型的不足,提出一种基于时序谷时段充电的小区私家电动汽车负荷预测模型,在满足居民小区内大规模私家电动汽车有序充电的同时进行负荷预测,并为小区充电站
设计了一种飞轮电池系统,主要由五部分组成：电源端功率变换器、励磁电容、电机端功率变换器、集成飞轮的开关磁阻电机以及控制系统。为了增强系统的适用性,所设计的电源端功率
一、立足文本，把课背精、背透是根本 备精、备透课文是语文课堂回归自然本色的根本所在。备课时一定要立足文本，吃透教材，从整理上把握教材，并对教材内容进行筛选、整合，使教学内容切合学生实际。优秀的语文老师，是用一生的时间来备课的。 有位老师在教学《变色龙》时，设计了这样的问题：了解变色龙是一种怎样的动物？屏幕显示“变色龙”变色画面，接着花了近5分钟时间向学生介绍“变色龙”的习性，继而问喜欢这样的动
语文知识如何复习才能奏效？高考迎考复习怎样实施“少教多学”策略？这是一个对高三语文教师和学生都十分重要的问题。由于语文学科的特殊性，学生在语文学习上付出了很大的努力，效果却很不明显，学生在不断地受挫感中艰难前行，渐渐对语文复习失去兴趣和希望，于是高考语文复习就进入“多教少学”或“只教不学”等误区。那么，如何改变这一现象，使高考语文复习变得“少教多学”呢？现以2013年高考试题为例，谈一点浅见。
近日，教育部语言文字专家组一行在省、市语委办领导的陪同下，来江汉大学进行调研。此次调研的主要内容为：“网络语言、外语词、字母词”等语言现象在中小学和高等学校，在平面媒体