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有什么办法能够让学生从反复的错误中解脱出来？有效利用这些错题资源，从而提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩呢？ 1.反思自己的教学，减少学生错误。
不做错题的“搬运工”
【摘 要】
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有什么办法能够让学生从反复的错误中解脱出来？有效利用这些错题资源，从而提高学习效率、提升学习质量、夯实学习基础、创造优秀成绩呢？ 1.反思自己的教学，减少学生错误。
【机 构】
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河南长垣县宏力学校小学部
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2015年1期
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