论文部分内容阅读
数学教学就是指数学思维活动的教学，数学教学的目的之一是培养学生的思维品质，提高学生的思维能力，使学生在学习数学基础知识的同时，不断感受数学的思维过程，学到其思维方法，从而学会独立探索，有所发现，有所创新，以便更好的掌握和应用知识。在数学教学中如何发展学生的数学思维，怎样培养学生的数学思维能力直接影响着教学的成败。教育心理学理论认为：思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接反映。思维是认知的核心成分，思维的发展水平决定着学生解决问题的能力。因此，开发学生的思维潜能，提高思维品质，具有十分重要的意义。那么，在数学课堂教学中怎样才能培养学生的思维潜能，提高学生的思维品质呢？下面就本人在数学教学中的几点体会与同行们交流：