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摘
入户家访，架起家校共育心桥
【摘 要】
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摘 要：受我国传统教育发展形势的影响，无论是教师还是家长，对家校共育这一教育方式都不太够重视。学校应该主动把家长纳为学校的合作伙伴，形成家庭教育和学校教育和谐共育的局面，而入户家访在家校共育中发挥的重要作用，助力学生成长，是老师与家长达成共识的最佳时机，从而实现教育的目标。 关键词：入户家访;助力学生成长;家校共育 中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（202
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年35期
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【摘要】 当前情况下，初中数学教学顺应新课程改革所提出的要求，强调建模教学的重要性，所以，建模教学的作用越来越重要。无论是在数学领域还是在工程领域，数学建模的都受到重点关注，这也成为了科技工作人员必不可少的一项能力。因此，本文便针对初中数学教学中建模教学展开了相关讨论。 【关键词】 初中数学 建模教学 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A
【摘要】 在小学生的成长过程中，小学思想品德课起着至关重要的作用。所以，有关方面应充分关注该课程的教学。作为教师在日常的教学中，也应不断改进教学手段，以调动学生的学习兴趣，其中的生活化教学更为学生所认可。基于此，本文就小学思想品德课，探讨了生活化教学的真正含义及有效路径，仅供参考。 【关键词】 小學阶段 生活化 思想品德课 教学路径 【中图分类号】 G623.1 【文献标识码】 A 【文章编号
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【摘要】 从事农村教育二十年，一路上披荆斩棘、迎风雨前行，于痛中有乐、苦中有甜。十年班主任工作经历让人成长，挫败中不断总结完善、更新升级，现将点滴经验总结如下，献给正奉献在坎坷农村教育的同志们。 【关键词】 农村 班级管理 策略 【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）02-195-01
【摘要】 针对中学生作文中普遍存在的“非理性”病症，提出“理性写作”的概念，并构建以“理性精神”为内核，以“理性作文”为直接诉求的“三阶五步”式教学模式。 【关键词】 教学模式 理性精神 思维养成 阅读分析 写作实践 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-022-010 《中国学生发
【摘要】 近些年随着全球经济文化的不断融合，我国综合实力的提升推动了国际地位的攀升，在此种形势下要求当代高中生掌握较高的英语水平。在我国高考体制当中英语占据了十分重要的地位，尤其是对于英语阅读而言，它不但要求学生掌握较大的词汇量，同时也需要学生拥有阅读能力与逻辑思维能力，在传统高中英语教学阅读当中，英语教师多采用的是灌输式的教学方法，学生处于被动学习的状态，虽然学生掌握了基础性的英语知识，但是学生
摘 要：识字是小学语文的基础教学元素，也是培养学生书写、阅读、写作能力的先决条件。对于小学低年级学生而言，识字教学具有一定的抽象性，加之低年级学生抽象思维能力和生活经验有限，有可能造成学生识字学习中遇到诸多困扰因素，影响学生的学习积极性。利用趣味识字教学打造快乐识字课堂，有利于引导学生掌握识字规律，能够主动探究学习重难点，同时在学习中体验到更多乐趣和成就感，为提高学生识字水平和语文综合素养打下良好
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