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近日,某市初中语文学科基地推出一节展示课《破阵子——为陈同甫赋壮词以寄之》,大家对这节课的总体评价是：思路清晰,分析到位,诵读充分,师生互动热烈,教者较好地完成教学任务。这节课基本都在授课老师和听课老师＂意料＂之中,少意外事件,欠缺陌生感,课堂的面貌单调而乏味。
课堂如何多一点生成——一堂展示课引发的思考
【摘 要】
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近日,某市初中语文学科基地推出一节展示课《破阵子——为陈同甫赋壮词以寄之》,大家对这节课的总体评价是：思路清晰,分析到位,诵读充分,师生互动热烈,教者较好地完成教学任务
【机 构】
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江苏盐城市城南新区伍佑初级中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2016年7期
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