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阅读研习《初中思想品德课程标准》,笔者对照自己的教学实践在不断反思中追问：作为一名初中思想品德课教师,为了实现＂帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民＂的课程追求,到底应该怎样展开课堂教学呢？笔者经过大量的教学实践体验,在初中思想品德课程中应用目标导引下,小组合作探究教学可以更好地达成素质教育的教学目标,为学生的良好发展打下基础。