【摘 要】
：
问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的理论问题及实际问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出解决问题
论文部分内容阅读
问题意识，是指人们在认识活动中，经常意识到一些难以解决或疑惑的理论问题及实际问题，并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出解决问题的办法。当前，中学生问题意识普遍不强，不能发现并提出有价值的问题。这种状况不能适应新课程改革的需要。笔者总结自己在生物教学中培养学生问题意识的几种做法：创造轻松、民主、平等的课堂气氛；使学生掌握一定的生物学基础知识；以学生为主体的教学模式；培养学生学习生物学兴趣；努力提高自己的教学艺术，从这五个方面培养学生的问题意识。
其他文献
本文分析了郑州市西区交通的现状，指出郑州市西区交通环境中存在的各种问题，其中包括交通事故、交通环境污染、公共交通不足等问题，提出减少交通事故、控制环境污染，缓解公共交通
常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导。”美国心理学家布鲁纳曾经说过：“对学生最好的刺激是所学的材料的兴趣。”可见，激发学生的作文兴趣尤为重要，因此应采取多种方法激发学生的作文兴趣。 一、在快乐的活动中激发写作兴趣 部分学生对作文没有兴趣，甚至厌烦，其主要原因是缺乏写作素材。其实周围一些事、物，甚至小朋友们平时玩的游戏都是写作的素材，如果能把游戏活动列入写作范围，先游戏后作文，效果就不一样了
人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式和生活方式。我国教育部已决定，分三个层面在全国中小学推进信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合，这个决定对于实施素质教育、培养创新人才具有重要意义，将极大地影响语文教育的现状。因此，语文教师应进一步从自己学科的角度来研究如何利用计算机来帮助自己的教学，把计算机技术融入到小语文学科教学中——就
活动目标:1.创设充满快乐、新奇情趣的游戏环境,引起幼儿主动参与游戏活动的兴趣.2.通过大带小等活动,培养幼儿社会交往能力.
小学语文教学最难的就是写作教学，老师在上作文课的时候，常常会碰到这样的学生：他们要么不知从何下笔，要么满纸空话，言之无物，有的即使勉强写出来了，也是空空洞洞，干巴巴的，颠来倒去总是那几个词。为什么学生写作这样困难呢?我认为是由这几方面原因造成的：第一是平时阅读量少，因此在写作中没有足够的素材；第二是缺少优美词句，作文中不能准确细腻地表达出自己的真情实感；第三是对于所要描写的事物缺乏细致的观察；第四
田野课程提倡教师在教学现场中,在真实教学情境中进行研究.在这个过程中,教师对自己教育实践的反思及探究是至关紧要的.以田野主题活动为例,无论是在主题实施前、进行中,还是
随着经济的飞速发展，人们对生活的质量及其所在的生活环境要求也越来越高；同时，随着网络信息的全球化，人们了解到了不同风格的建筑，故审美观点也就跟以往有所不同，传统的生活理念已
前不久，看过全国优秀班主任李镇西的《爱心与教育》一书后，感触颇深，获益匪浅。他在文中有这样一段话：一个受学生衷心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。短短的一句话，二十几个字，道出了作为合格教育工作者的关键与真谛，值得我们每一位教师深思与学习。 我是一名边远山区的教师，已从事教育工作近二十个年头了。长期在教育一线工作，让我深刻体会到，要使学生真正爱戴你、尊敬你，你首先要拉近与学生的距离，走进学生
浙江省海宁市宏达幼儿园2003年9月开办，是一所可适应现代教育要求的浙江省示范幼儿园。现有21个班级，在园幼儿630名，教职工80多名，拥有一支包括嘉兴市优秀教师、海宁市名教师、学
泰和县第三实验小学位于泰和县城西经一路香寓花城旁，现有一至六年级31个教学班，学乍总人数1450人，教师62人。该校以努力办好人民满意教育为目标，有效缓解了县实验小学、第二实验