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中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）09-000-01
摘 要 随着我国社会的不断发展以及经济水平的不断提高，国家对于高校体育的发展问题越来越重视，它对于提高学生的身心素质有着十分重要的意义。其中，高校羽毛球运动作为一项颇受欢迎的体育项目，成为了大学生非常喜爱的业余活动。将多球组合教学法运用在高校羽毛球教学中，不仅有利于提高学生的身体素质，而且还让学生的体能和智力同时得到提高。因此，本文就对多球组合教学法在高校羽毛球教学中的应用进行了详细的分析，希望对大家日后的研究有所帮助。
关键词 多球组合教学法 高校羽毛球 应用
近些年来，国家对于高校体育的发展问题越来越重视。而羽毛球运动作为高校体育中一项尤为重要的内容，对于促进大学生的身心健康与思想道德品质起到了不可忽视的积极作用。但是，羽毛球虽然是大学生尤为喜爱的运动，但是它并没有对提升大学生的体质起到十分明显的作用。所以，相关高校负责人必须要顺应时代的发展趋势，采取多样的教学方式。而多球组合教学法作为一项新型的教学方法，对于提升学生的全面素质是非常关键的。
一、多球组合教学法在高校羽毛球教学中的相关应用
所谓多球组合教学法，主要包括协调性与灵敏性的组合练习、球路步法组合练习以及手感技法组合练习等三种组合方式。要知道，在高校羽毛球的教学过程中，为了将其价值发挥到最大，首先应该让学生进行协调性与灵敏性的组合练习。其中，协调性与灵敏性的组合练习通常包括以下几个内容：
（一）进行协调性与灵敏性的组合练习
老师在对学生进行高效羽毛球教学的时候，即老师站在网线前将球发给学生，学生则站在T字线范围内接住羽毛球，并且还要注意球落下的具体位置，同时，老师可以采用并不过分的方法对学生进行假意发球，这样在进行羽毛球训练的过程中，不仅可以锻炼学生的反应能力，还可以提高高校体育的教学水平。
（二）球路步法组合练习
球路步法组合练习，目前已经被很多高校应用在羽毛球教学当中。球路步法练习主要是指老师拿多个羽毛球向学生发球，与此同时，学生需要在羽毛球场中来回转换位置。更重要的是，这种训练方法可以让学生更好地提高自身的技术动作，并且在不断的训练中锻炼快速移动的步伐，以此来提高学生的身体机能[1]。
（三）手感技法组合练习
要想提高学生的羽毛球水平，老师在应用多球组合二教学法的过程中，其重点就是让学生进行手感与技法的训练和组合。老师要尤为注意的是，在运用该种方法的过程中，老师应该向学生同时发射多颗羽毛球，让学生在训练的过程中进行自我判断，并逐渐培养其对于羽毛球的手感，使学生的羽毛球水平得到大幅度提高。
二、多球组合教学法在高校羽毛球教学中的重要意义
（一）有利于帮助学生进行动作定型和技术改进
要知道，将多球组合教学法应用在高校羽毛球训练中，不仅会让学生更好地将动作定型，而且还会提升学生的专业水平。据相关数据显示，很多学生在入门的过程中，由于没有经过系统的训练，导致其很多动作都是错误的，这就在一定程度上造成了高校羽毛球训练受到很大的影响。更重要的是，学生在不断的练球过程中，可以发现自身的缺点和不足，并对其及时进行改正。因此，多球组合教学法对于提升学生的击球技术及身体素质有着十分关键的意义。
（二）有利于提高学生的击球成功率
老师在训练学生练习羽毛球的过程中，必须要锻炼学生的移动能力，以此来保证其在接球的过程中，可以更好更快地反应，保障其良好的移动速度。这样一来，不仅可以很好地提升学生的整体技术能力，而且还可以在一定程度上加强学生的力量和速度。而且，训练的强度越大，学生的经验就会越丰富，从而使其在运动场上可以适应各种不同的挑战[2]。
（三）有利于加强羽毛球技术的节奏感
要知道，羽毛球比赛是一种需要反复回击的竞技赛，所以，强大的力量以及稳定的节奏感对于学生的发挥，有着十分关键的作用。而且，羽毛球比赛的灵敏性较高，学生必须要在训练或者比赛的过程中，重视自身的反应速度和耐力，更重要的是，良好的节奏感对于学生更好地发挥会起到关键的作用。针对这点内容，老师就可以在训练的过程中，先详细了解学生自身的特征，然后再为其制定合适的训练战略，不断增强学生控制羽毛球的节奏感和触感。
（四）有利于增强羽毛球训练的连续性
众所周知，要想学好羽毛球，步法则是其中一个尤为重要的内容。所以，在进行多球组合训练时，使得学生的各种步法都可以得到良好的训练。并且，多球组合教学法还可以依据不同学生的自身特点进行，让学生的个性得以彰显。这样一来，多球组合教学法不仅可以增加学生的锻炼机会，而且它还在一定程度上保证了步法的连续型，从而使得学生在多球组合教学法中更好地发挥自身的才能，最终提升羽毛球技术，这也是为高校体育教学的发展打下坚实的基础。
三、结束语
总而言之，国家对于高校体育的发展问题越来越重视，其中羽毛球作为学生尤为喜爱的一项运动，已经成为了学生业余生活的选择。因此，为了将高校羽毛球教学发展得更快更好，学校应该顺应当今时代的发展潮流，运用多球组合教学法，为学生创造更多适合其发展的教学模式，让学生主动接触羽毛球，并在不断的训练中，了解羽毛球的真实魅力。这样一来，不仅可以让学生快速提高自身的羽毛球水平，而且还能让学生的身体素质得到提升，从而为学生日后更快更好的发展打下坚实的基础。
参考文献：
[1] 陈宏伟.多球组合教学法在高校羽毛球教学中的应用探究[J].太原城市职业技术学院学报.2013（4）：131-132.
[2] 范菲.多球组合教学法在高校羽毛球教学中的应用分析[J].当代体育科技.2013.3（35）：74，76.
摘 要 随着我国社会的不断发展以及经济水平的不断提高，国家对于高校体育的发展问题越来越重视，它对于提高学生的身心素质有着十分重要的意义。其中，高校羽毛球运动作为一项颇受欢迎的体育项目，成为了大学生非常喜爱的业余活动。将多球组合教学法运用在高校羽毛球教学中，不仅有利于提高学生的身体素质，而且还让学生的体能和智力同时得到提高。因此，本文就对多球组合教学法在高校羽毛球教学中的应用进行了详细的分析，希望对大家日后的研究有所帮助。
关键词 多球组合教学法 高校羽毛球 应用
近些年来，国家对于高校体育的发展问题越来越重视。而羽毛球运动作为高校体育中一项尤为重要的内容，对于促进大学生的身心健康与思想道德品质起到了不可忽视的积极作用。但是，羽毛球虽然是大学生尤为喜爱的运动，但是它并没有对提升大学生的体质起到十分明显的作用。所以，相关高校负责人必须要顺应时代的发展趋势，采取多样的教学方式。而多球组合教学法作为一项新型的教学方法，对于提升学生的全面素质是非常关键的。
一、多球组合教学法在高校羽毛球教学中的相关应用
所谓多球组合教学法，主要包括协调性与灵敏性的组合练习、球路步法组合练习以及手感技法组合练习等三种组合方式。要知道，在高校羽毛球的教学过程中，为了将其价值发挥到最大，首先应该让学生进行协调性与灵敏性的组合练习。其中，协调性与灵敏性的组合练习通常包括以下几个内容：
（一）进行协调性与灵敏性的组合练习
老师在对学生进行高效羽毛球教学的时候，即老师站在网线前将球发给学生，学生则站在T字线范围内接住羽毛球，并且还要注意球落下的具体位置，同时，老师可以采用并不过分的方法对学生进行假意发球，这样在进行羽毛球训练的过程中，不仅可以锻炼学生的反应能力，还可以提高高校体育的教学水平。
（二）球路步法组合练习
球路步法组合练习，目前已经被很多高校应用在羽毛球教学当中。球路步法练习主要是指老师拿多个羽毛球向学生发球，与此同时，学生需要在羽毛球场中来回转换位置。更重要的是，这种训练方法可以让学生更好地提高自身的技术动作，并且在不断的训练中锻炼快速移动的步伐，以此来提高学生的身体机能[1]。
（三）手感技法组合练习
要想提高学生的羽毛球水平，老师在应用多球组合二教学法的过程中，其重点就是让学生进行手感与技法的训练和组合。老师要尤为注意的是，在运用该种方法的过程中，老师应该向学生同时发射多颗羽毛球，让学生在训练的过程中进行自我判断，并逐渐培养其对于羽毛球的手感，使学生的羽毛球水平得到大幅度提高。
二、多球组合教学法在高校羽毛球教学中的重要意义
（一）有利于帮助学生进行动作定型和技术改进
要知道，将多球组合教学法应用在高校羽毛球训练中，不仅会让学生更好地将动作定型，而且还会提升学生的专业水平。据相关数据显示，很多学生在入门的过程中，由于没有经过系统的训练，导致其很多动作都是错误的，这就在一定程度上造成了高校羽毛球训练受到很大的影响。更重要的是，学生在不断的练球过程中，可以发现自身的缺点和不足，并对其及时进行改正。因此，多球组合教学法对于提升学生的击球技术及身体素质有着十分关键的意义。
（二）有利于提高学生的击球成功率
老师在训练学生练习羽毛球的过程中，必须要锻炼学生的移动能力，以此来保证其在接球的过程中，可以更好更快地反应，保障其良好的移动速度。这样一来，不仅可以很好地提升学生的整体技术能力，而且还可以在一定程度上加强学生的力量和速度。而且，训练的强度越大，学生的经验就会越丰富，从而使其在运动场上可以适应各种不同的挑战[2]。
（三）有利于加强羽毛球技术的节奏感
要知道，羽毛球比赛是一种需要反复回击的竞技赛，所以，强大的力量以及稳定的节奏感对于学生的发挥，有着十分关键的作用。而且，羽毛球比赛的灵敏性较高，学生必须要在训练或者比赛的过程中，重视自身的反应速度和耐力，更重要的是，良好的节奏感对于学生更好地发挥会起到关键的作用。针对这点内容，老师就可以在训练的过程中，先详细了解学生自身的特征，然后再为其制定合适的训练战略，不断增强学生控制羽毛球的节奏感和触感。
（四）有利于增强羽毛球训练的连续性
众所周知，要想学好羽毛球，步法则是其中一个尤为重要的内容。所以，在进行多球组合训练时，使得学生的各种步法都可以得到良好的训练。并且，多球组合教学法还可以依据不同学生的自身特点进行，让学生的个性得以彰显。这样一来，多球组合教学法不仅可以增加学生的锻炼机会，而且它还在一定程度上保证了步法的连续型，从而使得学生在多球组合教学法中更好地发挥自身的才能，最终提升羽毛球技术，这也是为高校体育教学的发展打下坚实的基础。
三、结束语
总而言之，国家对于高校体育的发展问题越来越重视，其中羽毛球作为学生尤为喜爱的一项运动，已经成为了学生业余生活的选择。因此，为了将高校羽毛球教学发展得更快更好，学校应该顺应当今时代的发展潮流，运用多球组合教学法，为学生创造更多适合其发展的教学模式，让学生主动接触羽毛球，并在不断的训练中，了解羽毛球的真实魅力。这样一来，不仅可以让学生快速提高自身的羽毛球水平，而且还能让学生的身体素质得到提升，从而为学生日后更快更好的发展打下坚实的基础。
参考文献：
[1] 陈宏伟.多球组合教学法在高校羽毛球教学中的应用探究[J].太原城市职业技术学院学报.2013（4）：131-132.
[2] 范菲.多球组合教学法在高校羽毛球教学中的应用分析[J].当代体育科技.2013.3（35）：74，76.