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《名家文学读本》系列
【机 构】
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北京大学中文系
【出 处】
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小学生时代
【发表日期】
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2012年5期
其他文献
摘要 真正的学习从来就不只是纯粹的智力增长，学习的主要意义取决于学生的课堂体验。素质教育的课堂教学应该让课堂“活”起来，让课堂充满灵气，让课堂焕发勃勃生机，应该映射出“生命的意义”。创建充满生命活力的课堂，使语文教学焕发青春活力。把素质教育落到语文课堂实处。 关键词 素质教育 生命课堂 语文能力 把语文学习仅仅局限在传统的课本、课堂之中是苍白的、没有生命力的。语文学习应该投入到“大语文”学
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