【摘 要】
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线性代数是高等院校理工科、经济管理等学科均开设的一门重要数学基础课，本文结合教学实践，分析教学案例编写的原则以及案例教学的效果，列举并分析一些典型的教学案例，探讨案例教
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线性代数是高等院校理工科、经济管理等学科均开设的一门重要数学基础课，本文结合教学实践，分析教学案例编写的原则以及案例教学的效果，列举并分析一些典型的教学案例，探讨案例教学与能力培养的关系，以期通过科学设计教学环节、合理运用案例教学，把线性代数抽象的理论知识和实际问题联系，激发学生学习线性代数的热情，提高学生运用线性代数知识解决实际应用问题的能力，为线性代数课堂教学做出有益的探索。
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