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一、习作内容贴近生活：让学生有话可写《语文课程标准》指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。这次习作研讨课，老师们注意从内容入手，紧扣孩子们的生活实际选材，让学生在习作中首先感到“我有东西写”。衡阳汪曲姬老师执教的主题作文《等待》，让学生回味日常生活中各种各样的“等待”经历，从而体验等待的内心感受；