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在小学语文教学中，教师应该注重培养学生有效听、说、读、写的语言表达与运用能力。本文主要从“抓关键词句，培养语感；诵优美句段，积累语言；用多法并举，读写结合”三个方面入手谈小学语文阅读教学中语言文字训练的策略，从而提高学生的语文素养。
小学语文阅读教学中语言文字训练的策略
【摘 要】
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在小学语文教学中，教师应该注重培养学生有效听、说、读、写的语言表达与运用能力。本文主要从“抓关键词句，培养语感；诵优美句段，积累语言；用多法并举，读写结合”三个方面入手谈小
【机 构】
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福建省沙县实验小学 福建 三明 365050
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年2期
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