【摘 要】
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这是创新型教学设计模板,它包括四个方面:教学核心、教学过程、教学板书、训练反馈。本节课是苏教版选教材《物质结构与性质》中原子核外电子运动两课时的教学设计,主要特点是将
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这是创新型教学设计模板,它包括四个方面:教学核心、教学过程、教学板书、训练反馈。本节课是苏教版选教材《物质结构与性质》中原子核外电子运动两课时的教学设计,主要特点是将三维目标很地融合在一起,称之为教学核心。
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盈余管理作为会计学和经济学研究的热点与重点领域,一直备受国内外学者的关注。本文在现有研究文献的基础上从盈余管理的定义、动机、表现方式、影响因素、计量方法等五个方
我国改革开放30多年来的巨大成就,受益于人口、进出口、土地和改革四大红利,但人口红利即将迎来拐点,进出口红利正在消失,土地红利趋近尾声,只有改革红利需要进一步释放。人口、进
【摘 要】在小学数学教学中,引导学生进行数学思考是很重要的。因此,我们要改变内容过多过满,挤占了学生思考的时间;帮扶过多过细,蚕食了学生思考的空间;互动过少过窄,剥夺了学生思考的权利的现象。要精选内容,给学生提供数学思考的素材;优化过程,给学生留足数学思考的空间;有效指导,给学生创设数学思考的氛围。 【关键词】小学;数学思考;措施 “数学思考”是新课程下小学数学教学的主要目标之一。因为小学生学
【摘 要】高中化学教学存在着课堂气氛沉闷、学生学习积极性不高的现状,但是以学生的学习成绩和学习特点对学生进行分层教育的教育模式在高中化学教育中颇受重视。本文主要讲述高中化学教学中出现的尴尬现状,以及分层教育在解决这些问题的意义,最后讲述要怎样有效的把分层教育运用到高中化学教学中来。 【关键词】高中化学教学;分层教学;意义;建议 一、高中化学教学中出现的尴尬现状 (一)高中化学课堂气氛沉闷,学
八年级《历史与社会》教材所涉及的内容悠悠数千年,绵延几万里,古今中外,东西南北,如何组织这些内容,以最佳的方式传授给学生,是我们历史与社会学科教师需要思考的问题。
夸美纽斯是17世纪在欧美各国享有盛誉的教育改革家和教育珊论家,早有耳闻,但对其成就以及著述多年来未曾领略,也算是一种过失吧!作为一个教育工作者不读教育家,不渎古今中外教育
俗话说:十个手指不一样齐。教师们都有同感:每个班学生的学习成绩都存在一定的差异,久而久之有的同学在学习上就落伍了,形成一个特殊的群体——学困生。教师在教学中就是要让每一个学生学到有用的数学和必须的数学。现从教育教学的角度对转化学困生的教学策略谈谈我的浅见。我刚到我现在这个班教学的时候,班上有两个学生的数学成绩特别不好,上学期期末的时候两个学生的数学成绩低于三十分。面对这样的情况,我首先去找他们成绩
【摘 要】非智力因素是学生学习积极性的主要因素,也被称之为内在驱动力,而非智力因素中意志力的强弱对于学生学习效率的提高有着重大的关系。当今初中生普遍存在意志力薄弱的问题,笔者主要是根据自己在历史教学中的实践经验,分析其问题之所以存在的原因,提出具体的参考对策。以此来提高学生历史课的学习成绩,进而促进学生各科学习和全面素质的提高。 【关键词】历史教学;初中生;意志力;培养 培养学生学习能力的重要
虚拟品牌社区是品牌的信息传递媒介,是品牌与消费者的互动交流空间。本文整理分析基于淘宝平台的五个虚拟品牌社区参与用户的注册信息、购买记录、社区版块及主题帖,据此划分虚
【摘 要】传统的体育教学方式重视教师的教,比较忽视学生的情感和体验,导致许多学生不喜欢体育课。当今体育教学改革的主流已意识到在教程改革的课堂教学中确保学生的主体地位;以弘扬学生的主体性为宗旨,促进学生的可持续性发展为目的。合理运用教学提问时提问教学质量的重要手段,符合学生的身心发展规律和认识规律。 【关键词】启发式教学;提问;作用;原则;评价 一、引言 随着素质教育的全面推进,在体育健康课的