【摘 要】
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近年来的中考中,经常遇到一些反比例函数应用题.解答它们,应认真审题,找出题目中已知或隐含的条件,获取有用的信息,先确定反比例函数关系式,再灵活应用这个反比例函数关系式
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近年来的中考中,经常遇到一些反比例函数应用题.解答它们,应认真审题,找出题目中已知或隐含的条件,获取有用的信息,先确定反比例函数关系式,再灵活应用这个反比例函数关系式求函数值,或构造方程(不等式)将问题解决.
In the middle school exams in recent years, often encountered some inverse-proportional function applications. Answer them, should carefully examine the problem, find out the known or implied conditions of the title, obtain useful information, first determine the inverse proportional function relationship, and then apply this flexible The inverse proportional function relation finds the function value, or constructs the equation (inequality) to solve the problem.
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看到一篇文章,说的是孤独的人都要吃饱饭。我想,吃饱算什么,吃好才对啊。只有吃好,才对得起自己。我很小的时候就懂得这个道理。小时候不爱和伙伴们玩,有个性,有想法,因此总
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就是一个小小的容器,被弃置在茶余饭后的小角落,在很多时尚的话题之外闪烁其词。这谁也倒腾不出诗意的名词,自觉走开。如被悄悄藏起的真实,躲在冠冕堂皇的背后,敲击它,铜钱般
人生真正的起点，应该是从认识死亡开始。对于我来说，关于死亡的认识来自两个层面，一是故乡人对魂灵的敬畏，一是那个逝去的他留给我的一个微笑。 故乡人对魂灵的敬畏历历在目，而那个早已远去的微笑，更多的是留在记忆中的一道模糊影像。 人生到底有没有魂灵？这好像是个问题，因为每个人都有自己的认识。 之前，自信是不折不扣的无神论者，至少不迷信。后来，想象着一次次与逝者的遭遇，信仰便也受到动摇。 鲁迅《祝
轮回的季节,熙攘的人流,在《见与不见》的诗行邂逅了你,一个伟大而浪漫的诗人,我就忘了日月的灿烂与皎洁,忘了碧水蓝天花满园,忘了孤孤单单的人生,忘了想你就流泪的自己。日
李泽厚称文化的基本问题还是吃饭问题。我们的本土文化 运动则完全解决不了,甚至干脆无视吃饭问题 笔者曾经说过,在东亚社会,最“西化”的地方一般也是最 传统的地方。韩国是
作家老刘去市里一家豪华宾馆参加一个文学创作座谈会,由于堵车的缘故,迟到了一个小时,到的时候,座谈会已经开了好一会。一个作者正在发言。老刘进去后,里面有熟悉他的人,用眼
任何一个教师,不论其教学能力起点如何,都有必要通过多种途径对自己的教学进行反思.教学反思有着极其现实的意义. 一、通过教学反思,教师能够建立科学的、现代的教学理念,指导数学教学 反思的目的在于提高教师自我教学意识,增强自我指导、自我批评的能力.并能冲破经验的束缚,不断对教学诊断、纠错、创新.能适应当今教育改革的需要,逐步成长学会教学.从“操作型”教师队伍中走出来,走向“科研合理型”.从