【摘 要】
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培养创造性的人才是目前中国教育界的热点问题。作为一名数学教师要根据数学的规律和特点，认真研究、积极探索、培养和训练学生创造性思维的原则和方法。一、引导学生积极参与
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培养创造性的人才是目前中国教育界的热点问题。作为一名数学教师要根据数学的规律和特点，认真研究、积极探索、培养和训练学生创造性思维的原则和方法。一、引导学生积极参与课堂教学 数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程。在这个过程中离不开师生间的信息交流，离开了学生的参与，整个过程就难以畅通，要让学生积极参与课堂教学。促进学生思维能力的提高。
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本文论述了气分病和血分病的概念及其在病因、证候和病程等方面的特点,认为针灸临床的辨证施治不但要重视纵向的审证定经,还应注重区分横向的气分病和血分病.治疗气分病宜选
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目前我固中等职业数学教育普遍存在学生基础知识参差不齐、很少考虑“服务专业、服务就业”、忽略对学生能力的培养、理论与实践相脱节、数学教学内容陈旧、学用不一致明显等