幼儿园的环境对幼儿的成长和未来的发展有很大的影响。随着我国人民生活水平的提高，幼儿园教育也取得了一定的进步，人们对学前教育的要求也随之提升，作为家长和幼儿选择幼儿园的重要依据之一，幼儿园整体环境的创设是其竞争力的重要体现。目前我国幼儿园对教育环境的重视度正在不断提升，为了更好地获得家长的信任，许多幼儿园都开始在环境创设方面入手，以此营造更好的教育环境。本文对幼儿园墙面环境创设的现状进行了阐述，并对幼儿园墙面环境创设的教育功能进行了分析，为如何更好地提升墙面环境创设效果提出了一些建议。
　　幼儿园墙面环境创设的现状
　　墙面环境创设色彩多样化
　　在当今的幼儿园墙面环境创设过程中，最大的特点就是在绘图的过程中应用了更多的颜色，通过各种鲜亮的颜色增加幼儿园内部的色彩表现力，带给幼儿更强的色彩感受。在此基础上，还会通过一些彩色的装饰更好地统一幼儿园内部的环境。
　　墙面环境创设样式卡通化
　　为了更好地契合幼儿的心理特点和兴趣爱好，很多幼儿园在布置墙面环境的过程中除了会运用较多鲜亮的颜色之外，还会添加卡通人物或者形象的墙绘，部分幼儿园还会根据墙绘增加一些卡通玩具。通过这样的方法，可以更好地提升幼儿的入园积极性，也可以使幼儿在园中的活动更具趣味性。
　　幼儿园整体空间扩大化
　　为了给园中的幼儿提供更加充足的活动场地，越来越多的幼儿园开始进行空间的扩大化。一些实力比较雄厚的幼儿园的空间非常宽敞，而私立幼儿园也会在自身条件允许的情况下扩大幼儿园的空间，以更好地取得家長的认可。
　　墙面环境创设投入增大化
　　随着幼儿园的市场竞争越来越激烈，幼儿园环境创设的成本投入也在不断增大。为了更好地吸引幼儿入园，幼儿园对环境创设的重视度越来越高，使得幼儿园整体的环境创设越来越复杂。
　　提升幼儿园环境创设效果的建议
　　正确认识环境创设的作用
　　幼儿园墙面环境创设的目的并不是单纯为了美观，更重要的是结合教师的教育目标、幼儿的身心特点进行整体环境的创设，从而更好地通过墙面环境将教育意图进行渗透。通过这样的设计，能让墙面环境充分发挥教育功能，帮助幼儿养成良好的习惯。
　　提升幼儿参与度
　　在墙面环境创设过程中应该充分考虑到幼儿的心理特点和兴趣爱好，从而创设更适合幼儿的环境。在这个过程中，可以让教师、家长和幼儿一同发现问题。通过让幼儿更多地参与到墙面布置中，能使其与墙面环境形成更好的互动，提升墙面环境的教育效果。
　　更新墙面趣味性
　　为了更好地发挥墙面环境创设的教育功能，幼儿园应该针对实际情况定期对墙面环境进行更新，通过材料的改变和丰富，改变墙面环境创设主题。通过这样的方法，既可以增加趣味性，同时也可以让幼儿有更多机会参与到墙面环境创设过程中，从而更好地发展幼儿的想象力和创造力。
　　幼儿园墙面环境创设的教育功能
　　深入引导活动的开展
　　幼儿园的墙面环境创设会在一定程度上影响幼儿的情绪和积极性，使其能够更好地配合教师开展深入的教学，通过创设、布置大到活动室、小到走廊的场所，可以使幼儿在园中的各个位置都受到潜移默化的影响，从而更好地帮助教师开展主题教育活动，并引导其他教育活动的深度开展。
　　激发幼儿互动性
　　通过良好的墙面环境创设，可以更好地引发幼儿思考，同时还可以对幼儿的行为进行一定的引导。通过和其他人共同合作进行墙面创设，能使幼儿对教师以及同伴的行为进行模仿和思考。
　　在这个过程中，教师可以更好地了解到幼儿的兴趣，而幼儿则会在与伙伴和教师的互动过程中更好地进行学习，既可以提升活动效果，也可以更好地培养幼儿形成自己的思想。
　　提升幼儿创新能力
　　在幼儿园墙面环境创设过程中，通过对幼儿园墙面创设内容进行把控，教师可以更好地对幼儿进行教育。通过让幼儿发挥自己的想象力，可以更好地锻炼其表现能力和创造能力，增加幼儿的实践经验，从而为未来的学习和生活打下更好的基础。
　　结语
　　良好的幼儿园墙面环境创设可以帮助教师更好地开展活动，引导幼儿之间的互动，更好地提升幼儿园教育的效果。为了实现这个目标，在墙面环境创设过程中，教师应该从幼儿的特点和兴趣出发，更好地改善幼儿园的墙面环境，让墙面环境为幼儿日常生活的丰富多彩提供更好的保障。