【摘 要】
：
在初中英语的教学中,教师进行高质量、有水平的备课对于全面提高课堂教学的效率、激活学生的课堂参与动力、优化学生的课堂学习效果、提高学生的课堂学习成效等都具有重要的
论文部分内容阅读
在初中英语的教学中,教师进行高质量、有水平的备课对于全面提高课堂教学的效率、激活学生的课堂参与动力、优化学生的课堂学习效果、提高学生的课堂学习成效等都具有重要的意义.而模拟上课是指教师在完成自己的有关教学设计,并理清了课堂教学的具体思路的基础上,模拟真实上课的情景,将课堂教学的每一个环节以及教师所设计的每一项活动都用语言、肢体动作等生动、直观地表达出来.模拟上课的活动能够突出教学活动中的主要矛盾以及一些本质的特点.整个模拟上课活动只需要10～15分钟便可以完成,具有省时、高效的特点.本文认为,教师结合自己所制定好的教学计划和所设定好的教学活动进行模拟上课活动,对于全面提高备课的有效性具有重要的意义.
其他文献
在英语主题阅读拓展教学中培养学生的思维品质,其核心目标在于培养学生的批判性思维、创新性思维以及逻辑性思维,这对于学生的学习至关重要.阅读本质上是思想和语言的互相作
在初中阶段的英语阅读教学过程中,如何能够针对阅读课堂上的教学情况来适当地进行延伸,以有效地丰富学生的课外阅读体验、强化学生的课外阅读学习效果,进而提升学生的阅读素
英语是一门语言类学科,重在表达.可近年来,哑巴英语的现象越来越严重,越来越多的学生出现口语薄弱的现象.因此,教师应当加以重视,在教学时适当增加让学生表达的机会.而复述就
基于语言的交际性开展多维度、全方位英语课堂教学是活化教学过程和方法的重要切入点.通过创设和谐的英语学习情境,给学生必要的策略指点,鼓励他们在深入探知和使用英语中大
当前的初中英语课堂教学,教师关注得最多的就是学生对基础知识的掌握,他们在听说读写等方面的发展,而美育基本是教师最容易忽视的一个部分.其实对学生适时地进行审美教育,这
近来英语课程教学倡导的“先学后教”模式注重从培养学生的预学探知能力出发,引导学生紧扣课堂教学的要点深入探知,鼓励他们在自我预学探知的过程中掌握破解疑惑的方法,给他
在初中英语教学过程当中,教师不仅仅要为学生详细讲解各种英语基础知识,而且还要重点培养学生综合素养,本着学科核心素养理念拓展教学活动,激发学生主动探究热情,打造优质初
在高中阶段的英语学习过程中,背诵是一种能够有效帮助学生夯实所学语言知识、提高学生英语口语表达能力、促进学生综合素养提升的一个方法.另外,学生通过英语背诵训练能够进
当前,很多初中生在英语学习中存在“哑巴英语”的不良现象.这严重地影响着学生的英语学习自信心,也会导致学生英语交际活动的失败.因此,本文认为,教师需要关注初中阶段英语听
对于高中阶段的学生来说,英语阅读是他们需要在英语学习过程中重点掌握的四项基本技能之一.同时,英语阅读也是学生在英语学习的过程中进行信息获取的一种重要手段.在高中阶段