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【摘要】为做好德育工作，取得更好的效果，需要改正德育工作方面存在的问题，并探索德育教育有效的路径。
【关键词】德育教育 存在问题 探索 有效路径
放眼德育教育工作，虽然与校领导及其他教师比起来，我下了更多的功夫，运用多种方法取得了更好的效果，但德育工作中仍存在一些问题，德育工作效率并没有完全达到要求。为做好德育工作，取得更好的效果，需要改正德育工作方面存在的问题，并探索德育教育有效的路径。
1.应真正落实校长负责德育工作
校长作为校德育工作的组织者和落实者，还要带头落实德育教育工作，加以监督。
2.学校德育教育不仅仅是德育工作人员的工作，而应成为教职工共同抓好的工作
学校应牢固树立解放思想、改变观念，把德育放在首位的意识，将青少年德育工作真正置于众多工作首位。把育人思想置于重要位置，起发教职工既从事教学工作，又要提高育人的积极性。
3.应注重提高专职德育工作者及组织单位在学校的地位
应注重专门负责德育工作者，提高他们理论水平，培养出一代德育教育骨干，真正分清工作任务，提高德育工作者工作环境，在资金等方面应加以保障。德育工作机构，即团委，学生会，少先队应隶属行政办，应按照计划来开展工作。
4.应该改变注重形式而忽视效率的观念
学校应树立注重效率的观念，运用有效的观念，运用有效的方法，在组织领导，人力，财务等方面避免形式化，造假，加强学校德育工作，把德育工作真正灌注到孩子们的中心。
5.应注重扩展德育内容，改善方法，提高效率
中小学应以爱国教育、社会主义教育、理想、信仰教育、法律教育，在劳动教育，健康教育，心理素质教育等内容基础上进行以感动式教育为主，理论教育和实现教育相结合。因为我国社会主义市场政治的发展、社会的进步，为课程改革和素质教育提供了更大的空间，这使得现今孩子更多、更快地接受形式多样、有趣的知识，而不喜欢旧的、没有时代感的、使人困倦的授课方式。因此，学校应按照自己实际情况和环境，扩展教育内容，在教育方法上创新，在教育方法及内容上下功夫，使之更接近学生，接近生活，接近实际。
6.在课堂教学上应该改变重视知识，忽视教育的情况
教育教学是不可分割的，故需任课教师根据学科内容发掘育人能力，应充分重视德育的人本意识，关于人性生命完美的教育。
7.应加大对家庭，学校，社会为一体的全方位德育网络的建设力度
家庭是社会的细胞，一个家庭的好坏直接影响在该家庭成长的孩子，因此学校建立家长学校、心理咨询室，加快学校家庭一体化教育网建设，充分利用文体局、人民武装部队、公安局、看守所、戒毒所……等部门的作用，实现学校和社会一体化。
8.评价教师工作时，应将评价学生成绩和评价道德相结合
目前，虽在中小学建立德育评价系统，但德育成绩评价工作尚还落后，这些情况在许多方面影响着教师进行德育工作。因此，学校应制定德育成绩评价制度，将结果与教师年度考核评价，选优，评职称相结合，不断提高师生德育工作积极性。
【关键词】德育教育 存在问题 探索 有效路径
放眼德育教育工作，虽然与校领导及其他教师比起来，我下了更多的功夫，运用多种方法取得了更好的效果，但德育工作中仍存在一些问题，德育工作效率并没有完全达到要求。为做好德育工作，取得更好的效果，需要改正德育工作方面存在的问题，并探索德育教育有效的路径。
1.应真正落实校长负责德育工作
校长作为校德育工作的组织者和落实者，还要带头落实德育教育工作，加以监督。
2.学校德育教育不仅仅是德育工作人员的工作，而应成为教职工共同抓好的工作
学校应牢固树立解放思想、改变观念，把德育放在首位的意识，将青少年德育工作真正置于众多工作首位。把育人思想置于重要位置，起发教职工既从事教学工作，又要提高育人的积极性。
3.应注重提高专职德育工作者及组织单位在学校的地位
应注重专门负责德育工作者，提高他们理论水平，培养出一代德育教育骨干，真正分清工作任务，提高德育工作者工作环境，在资金等方面应加以保障。德育工作机构，即团委，学生会，少先队应隶属行政办，应按照计划来开展工作。
4.应该改变注重形式而忽视效率的观念
学校应树立注重效率的观念，运用有效的观念，运用有效的方法，在组织领导，人力，财务等方面避免形式化，造假，加强学校德育工作，把德育工作真正灌注到孩子们的中心。
5.应注重扩展德育内容，改善方法，提高效率
中小学应以爱国教育、社会主义教育、理想、信仰教育、法律教育，在劳动教育，健康教育，心理素质教育等内容基础上进行以感动式教育为主，理论教育和实现教育相结合。因为我国社会主义市场政治的发展、社会的进步，为课程改革和素质教育提供了更大的空间，这使得现今孩子更多、更快地接受形式多样、有趣的知识，而不喜欢旧的、没有时代感的、使人困倦的授课方式。因此，学校应按照自己实际情况和环境，扩展教育内容，在教育方法上创新，在教育方法及内容上下功夫，使之更接近学生，接近生活，接近实际。
6.在课堂教学上应该改变重视知识，忽视教育的情况
教育教学是不可分割的，故需任课教师根据学科内容发掘育人能力，应充分重视德育的人本意识，关于人性生命完美的教育。
7.应加大对家庭，学校，社会为一体的全方位德育网络的建设力度
家庭是社会的细胞，一个家庭的好坏直接影响在该家庭成长的孩子，因此学校建立家长学校、心理咨询室，加快学校家庭一体化教育网建设，充分利用文体局、人民武装部队、公安局、看守所、戒毒所……等部门的作用，实现学校和社会一体化。
8.评价教师工作时，应将评价学生成绩和评价道德相结合
目前，虽在中小学建立德育评价系统，但德育成绩评价工作尚还落后，这些情况在许多方面影响着教师进行德育工作。因此，学校应制定德育成绩评价制度，将结果与教师年度考核评价，选优，评职称相结合，不断提高师生德育工作积极性。