【摘 要】
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对于初中学生来说,道德与法治课程是其接受国情国策教育、思想政治教育的主要课程之一.现阶段,随着我国新课程改革的持续推进,对于道德与法治课程的教学提出了新的要求和标准
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对于初中学生来说,道德与法治课程是其接受国情国策教育、思想政治教育的主要课程之一.现阶段,随着我国新课程改革的持续推进,对于道德与法治课程的教学提出了新的要求和标准,即要求课堂教学中能够有效融入时政方面的知识.时政具有多元化、社会性以及教育性等鲜明的特征,如果能够充分发挥时政案例的优势,将其充分运用于道德与法治教学中,可以丰富和拓展教学资源,拓宽学生的视野,促进学生思维能力的发展,将道德与法治课堂教学与实际生活紧密相结合,促进道德与法治教学的发展.因而,本文将探索初中道德与法治课堂中融入时政教学的重要性,并且提出应用时政教学的有效策略.
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