浅谈语文教学中如何培养学生的创新意识

来源 :金色年华(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yushu522216869
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育的核心内容是培养学生的创新意识和创新能力,最终目的是造就创新型人才。在语文教学中,如何培养学生的创新意识?笔者主要从激发兴趣,鼓励质疑,启发想象,正确评估等几个方面做了有益的尝试。
其他文献
本文论述了小学数学科学、灵活的激疑是实现教学最优化的途径。在实际教学中,我们要根据教材的特点,使激疑中有操作,操作中有激疑,要精心设计激疑和操作的内容和程序,使课堂教学中
本文论述了幼儿科学识字的教学方法,他们是:优化环境,营造良好的认读氛围;寓认于玩,在快乐游戏中认字;在社会生活中引导幼儿认字,拓宽认字的渠道;挖掘《幼儿认读丛书》中有趣的内容,开
幼儿数学能力的发展可以从以六个方面进行培养:以“趣”导航,激发幼儿内在学习动机;营造赏识氛围,激发幼儿自信;在操作体验中发挥幼儿主动性,发展幼儿思维能力;表达与分享数学经验;将
小学数学课堂提问是教师常用的一种教学手段,是向学生输出信息的主要途径。本文就如何对小学生进行有效提问作了阐述。
小学生课外阅读指导应做到:课外阅读内容多面、课外阅读方式多元、课外阅读方法多样、课外阅读评价多层。
小学生汉语拼音教学要实现四个整合:声母发音与课文插图的整合,拼读音节与生活经验的整合,识认汉字与观察情景图的整合,阅读儿歌与识字的整合。
运算能力在生活中无处不见,对于运算能力的培养,很多老师在平时教学中不太重视。对于学生而言,虽然把一些题目原理弄得很清楚,但如果运算出了问题,就会直接影响学生学习数学的兴趣
课堂转型给热衷于教学实践的一线教师提供了展示自己的契机和舞台,新的理念的不断输入则为我们的课堂注入了活力和色彩。而学习卡片作为一种教学辅助手段,它制作简单、形式灵活
写作是英语教学中的重要组成部分,其中包含的教学内容有读、写、听、说,目前初中的传统英语写作教学已经不能满足学生的写作学习需求,同时也不能好的激发学生对英语学习的兴趣,使
教师的使命不应只是教给学生知识,更应该指导学生掌握学习知识的方法,让学生主动去获取知识和能力;倡导学生主动参与、自主探究的学习方式,从学生的生活经验和已有的知识背景出发