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我国的语法教学在经历了大量投入无成效到而今的淡化语法，语法无用论转变，在以前的语文教学中语法教学投入多却没有成效，而今天淡化了语法我们同时也发现了没有语法而带来的影响。仔细想来，语法教学并不是没有意义，至少我们对照当今淡化语法的实际教学后果便可得出结论。而对于大量的语法教学没有成效，我们又不得不反思，投入为什么会没有成效？哪里出现了问题？概括来讲，我想关键在于我们的语法教学的方法出现了问题。