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摘 要：德育课可以有效提升中职生的思想道德建设，并正确树立中职生的三观，是一门对中职生人生职业规划有着重要助力的课程。但是，目前中职生职业生涯规划现状还有较多问题，需要通过德育课程推动中职生更好的进行职业生涯规划。本文针对中职德育课在中职生职业生涯规划作用进行分析，希望可以为中职生规划职业生涯时提供参考。
关键词：中职生;德育课;职业生涯规划
引言：目前，我国大部分中职院校都在为社会输送专业性较强的人才，中职教育也在我国教育事业中有着十分重要的地位，但是在实际工作中，还是存在工资低、频繁换工作等情况，这也导致中职生失业率越来越高。针对这些问题，中职院校需要加强德育课在中职生职业生涯规划中的教育意义，通过德育的渗透来帮助学生制定合理的就业目标和就业理念，提高中职生的综合能力，加强中职生的就业质量。
一、中职生职业生涯规划现状
（一）教育观念陈旧
在中职生规划职业生涯的过程中，教师会被传统教学理念所限制，从而忽略了规划职业生涯教育的必要性。教学时，教师注重理论知识的教学，忽略了实践活动，致使中职生无法亲身体会职业生涯规划教育中蕴含的体验感，影响了学习效果。教师也无法因材施教、因人施教，无法将职业生涯规划教育中的教育功能有效发挥出来。
（二）教学内容单一
职业生涯规划教育主要是为了教育指导中职生的职业道德素养、就业方向与就业目标，可一些教师过分重视中职生的就业率，从而让中职生选择不适合自己，但容易上岗的职业中，直接无视了中职生的发展需求与文化教育，教师规划的职业生涯与中职生的能力不符，就会导致中职生缺少正确的就业理念，影响就业质量。
（三）学生思想片面
学生错误的思想会影响他们对职业生涯规划教育的理解，并片面的重视学习操作技能，忽略社会职业的发展需求，从而远离了最终的职业需要。一些中职生不了解自己的技能水平和就业兴趣，缺少清晰的职业方向与就业目标。
二、职业生涯规划与德育教育的重要性
（一）职业生涯规划的重要性
根据相关调查研究报告显示，我国目前中职生的就业成功率较高，但就业质量较差，大部分中职生都在工厂内从事流水线工作，收入较低。这主要是因为学生没有做好职业规划，从而出现工作不对口、工资较低、缺少吃苦精神等情况，最后开始频繁更换行业与工作。所以，中职生在校内提前做好职业生涯规划，就能有效避免出现上述问题，可以更好的明确就业方向与目标，提高中职生的就业质量。
（二）德育教育的重要性
中职德育课是中职基础学科中十分重要的学科之一，不管是面对哪个年龄层的学生，德育教育始终处于重要地位。但是，目前还是有部分高校不重视德育教育，而是更多的培养学生的专业技能，这也致使部分学生虽然专业能力很强，但是缺少品质道德。例如：大陆学生被间谍诱惑，盗取学校科研成果和军事机密;2013年复旦大学研究生投毒案等事件就是缺少德育教育的主要体现。做好的德育教育，提高学生优秀的思想道德，树立中职生准确的价值观与就业目标，让其在日后的工作中可以稳定发展。
三、德育教育中渗透职业生涯教育的策略
（一）引入职业测评体系
职业测评主要指的是职业管理行业中测量心理技术，其中包含了人格测量、能力测量与职业兴趣测量。职业兴趣测量可以让学生了解自己喜欢的职业类型;能力测量可以让学生了解自己可以选择的职业类型;人格测量可以让学生了解自己适合的职业类型。职业评测可以让学生精准的掌握自己的性格、心态与适合的职业，以此来明确就业目标，更好的完成职业生涯规划。
（二）加强诚信教育
从一个人出生开始，就要在其成长、学习过程中融入诚信教育。就长远利益而言，可以在有效突出德育课程教育的基础上，加强诚信教育。例如：中职院校可以利用宣传栏、多媒体显示屏和黑板报等工具进行诚信教育工作，学生生活在诚信的氛围中，提高学生的诚信意识。另外，在职业生涯规划教育中，教师也要积极加强诚信教育，培养学生讲诚信、重信誉的优秀品格，让学生变成一个诚信的人。
（三）加强学生职业体验
中职生的学习环境决定了班级文化，因此，教师要将各个专业的学生进行有机结合，并在班级中渗透企业文化，让学生可以了解目前企业对人才的需求，并通过不同的实践活动来加强学生的职业体验，让学生在体验过程中发挥自己的个性与特长，拓展学生专业发展的道路，让学生可以有更多的职业选择，完善职业生涯规划教育。
（四）开展心理辅导
职业心理辅导可以利用心理学相关知识帮中职生处理学习和职业规划过程中所遇到的麻烦，以此来有效推动学生职业生涯规划教育的顺利开展。在职业心理辅导时，教师可以进行单一咨询或者团队咨询。例如：在辅导毕业班同学时，教师可安排职业心理辅导讲座，围绕学生最关心的就业和未来发展等问题进行深入探讨，在辅导个别紧张、害怕的同学时，教师可以进行一对一辅导，针对学生出现的心理问题进行分析，并疏散学生心结，让学生可以更轻松、自信的进行职业生涯规划，制定更好的就业计划与目标。
结束语：德育教育与职业生涯规划目前是中职院校的重要内容，近几年来，职业生涯规划属于正在不断发展的新概念，可以有效提高学生的整体素养。中职院校中的德育课程可以有效推动中职生更好的规划职业生涯，让学生在规划过程中加强对自我的认知，从而能更好的适应社会精神，完成自己的发展目标。
【参考文献】
[1]徐庆，高晧，赵煜.浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J].现代职业教育，2018（25）：40.
[2]吕南. 浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J]. 職业， 2018， 000（036）：60-61.
[3]高国军.浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J].现代职业教育，2019（02）：178-179.
（作者单位：晋城市陵川县职业中学校，山西 晋城 048300）
关键词：中职生;德育课;职业生涯规划
引言：目前，我国大部分中职院校都在为社会输送专业性较强的人才，中职教育也在我国教育事业中有着十分重要的地位，但是在实际工作中，还是存在工资低、频繁换工作等情况，这也导致中职生失业率越来越高。针对这些问题，中职院校需要加强德育课在中职生职业生涯规划中的教育意义，通过德育的渗透来帮助学生制定合理的就业目标和就业理念，提高中职生的综合能力，加强中职生的就业质量。
一、中职生职业生涯规划现状
（一）教育观念陈旧
在中职生规划职业生涯的过程中，教师会被传统教学理念所限制，从而忽略了规划职业生涯教育的必要性。教学时，教师注重理论知识的教学，忽略了实践活动，致使中职生无法亲身体会职业生涯规划教育中蕴含的体验感，影响了学习效果。教师也无法因材施教、因人施教，无法将职业生涯规划教育中的教育功能有效发挥出来。
（二）教学内容单一
职业生涯规划教育主要是为了教育指导中职生的职业道德素养、就业方向与就业目标，可一些教师过分重视中职生的就业率，从而让中职生选择不适合自己，但容易上岗的职业中，直接无视了中职生的发展需求与文化教育，教师规划的职业生涯与中职生的能力不符，就会导致中职生缺少正确的就业理念，影响就业质量。
（三）学生思想片面
学生错误的思想会影响他们对职业生涯规划教育的理解，并片面的重视学习操作技能，忽略社会职业的发展需求，从而远离了最终的职业需要。一些中职生不了解自己的技能水平和就业兴趣，缺少清晰的职业方向与就业目标。
二、职业生涯规划与德育教育的重要性
（一）职业生涯规划的重要性
根据相关调查研究报告显示，我国目前中职生的就业成功率较高，但就业质量较差，大部分中职生都在工厂内从事流水线工作，收入较低。这主要是因为学生没有做好职业规划，从而出现工作不对口、工资较低、缺少吃苦精神等情况，最后开始频繁更换行业与工作。所以，中职生在校内提前做好职业生涯规划，就能有效避免出现上述问题，可以更好的明确就业方向与目标，提高中职生的就业质量。
（二）德育教育的重要性
中职德育课是中职基础学科中十分重要的学科之一，不管是面对哪个年龄层的学生，德育教育始终处于重要地位。但是，目前还是有部分高校不重视德育教育，而是更多的培养学生的专业技能，这也致使部分学生虽然专业能力很强，但是缺少品质道德。例如：大陆学生被间谍诱惑，盗取学校科研成果和军事机密;2013年复旦大学研究生投毒案等事件就是缺少德育教育的主要体现。做好的德育教育，提高学生优秀的思想道德，树立中职生准确的价值观与就业目标，让其在日后的工作中可以稳定发展。
三、德育教育中渗透职业生涯教育的策略
（一）引入职业测评体系
职业测评主要指的是职业管理行业中测量心理技术，其中包含了人格测量、能力测量与职业兴趣测量。职业兴趣测量可以让学生了解自己喜欢的职业类型;能力测量可以让学生了解自己可以选择的职业类型;人格测量可以让学生了解自己适合的职业类型。职业评测可以让学生精准的掌握自己的性格、心态与适合的职业，以此来明确就业目标，更好的完成职业生涯规划。
（二）加强诚信教育
从一个人出生开始，就要在其成长、学习过程中融入诚信教育。就长远利益而言，可以在有效突出德育课程教育的基础上，加强诚信教育。例如：中职院校可以利用宣传栏、多媒体显示屏和黑板报等工具进行诚信教育工作，学生生活在诚信的氛围中，提高学生的诚信意识。另外，在职业生涯规划教育中，教师也要积极加强诚信教育，培养学生讲诚信、重信誉的优秀品格，让学生变成一个诚信的人。
（三）加强学生职业体验
中职生的学习环境决定了班级文化，因此，教师要将各个专业的学生进行有机结合，并在班级中渗透企业文化，让学生可以了解目前企业对人才的需求，并通过不同的实践活动来加强学生的职业体验，让学生在体验过程中发挥自己的个性与特长，拓展学生专业发展的道路，让学生可以有更多的职业选择，完善职业生涯规划教育。
（四）开展心理辅导
职业心理辅导可以利用心理学相关知识帮中职生处理学习和职业规划过程中所遇到的麻烦，以此来有效推动学生职业生涯规划教育的顺利开展。在职业心理辅导时，教师可以进行单一咨询或者团队咨询。例如：在辅导毕业班同学时，教师可安排职业心理辅导讲座，围绕学生最关心的就业和未来发展等问题进行深入探讨，在辅导个别紧张、害怕的同学时，教师可以进行一对一辅导，针对学生出现的心理问题进行分析，并疏散学生心结，让学生可以更轻松、自信的进行职业生涯规划，制定更好的就业计划与目标。
结束语：德育教育与职业生涯规划目前是中职院校的重要内容，近几年来，职业生涯规划属于正在不断发展的新概念，可以有效提高学生的整体素养。中职院校中的德育课程可以有效推动中职生更好的规划职业生涯，让学生在规划过程中加强对自我的认知，从而能更好的适应社会精神，完成自己的发展目标。
【参考文献】
[1]徐庆，高晧，赵煜.浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J].现代职业教育，2018（25）：40.
[2]吕南. 浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J]. 職业， 2018， 000（036）：60-61.
[3]高国军.浅析中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的作用[J].现代职业教育，2019（02）：178-179.
（作者单位：晋城市陵川县职业中学校，山西 晋城 048300）