浅谈莫奈油画的艺术风格

来源 :当代教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daiguangying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】印象派大师莫奈终其一生,对阳光下的自然景物进行了详尽的研究,是一位真正的印象主义者,是历史上第一位把风景中的光与色作为唯一创作追求的画家。他突破了传统绘画“固有色”的表现,采用鲜明的色彩和笔触直接描绘在阳光下的物象,形成了以“条件色”表现物象的新的色彩观念。本文通过对莫奈艺术风格构成元素的探究,揭示其对现代艺术作出的贡献。
  【关键词】莫奈;艺术风格;光与色
  一、印象主义之父——莫奈
  印象派又称为“外光派”,是西方绘画史中的重要艺术流派,产生于19世纪60年代的法国。印象派在艺术精神上对立于西方古典传统绘画,强调创造新时代的艺术形态;他们对主题性地再现现实不以为然,提出应自然而随意地表现生活与客观物象;他们游离于传统艺术所关注的社会功用与教育职能,离开了艺术表现现实的情节化和戏剧性结构,排除叙事性的文学内容,注重画家对现实情境的自我感受和自觉表现,擅长对现实情景的生命状态和存在形式进行直觉式的客观再现与描绘,将绘画从客观自然再现转向主观精神表现,以迎合新兴市民阶层的审美需求,努力反映印象派绘画独立性的美学观念。
  克劳德o莫奈(1840~1926年)是19世纪印象派的奠基人,也是印象派最具代表性的人物。他注重人对生活的感觉和印象,主张到大自然中,尊重自然和人的感觉印象,注重绘画色彩造型的变革,将光与色的科学观念引入到绘画之中。他注重瞬间光色印象,捕捉对景物的真实即时印象,用绚丽大胆的色彩来表达。
  莫奈对阳光下的自然景物进行了详尽的研究,他是一位真正的印象主义者。他笔下那接天映日的白杨,逆光的草垛,变幻莫测的教堂,梦幻般的睡莲……这一切,形成周而复始、延续不断的大自然。光的颤动,影的通透,色彩绚丽且真实,是莫奈的油画给人的感受。如今,对莫奈油画的欣赏已经公认是一种愉快的视觉旅行与享受。
  二、莫奈的艺术风格的构成元素
  莫奈蔑视各种陈规旧习,重视对现实的观察研究,追求表现瞬间的视觉印象,根据自己的视觉感受作画。他不只满足于能够画他所能看到和按照他所看见的那种方式作画,他喜欢所有使人眼花缭乱的东西,他描绘的河水、天空、房屋和树木都洋溢着非同寻常的生命感。 他经常到各地旅行写生,观察大自然景色变化,捕捉阳光、空气在物体上的微妙变化。他一生精力主要用在外光的探索上,他描绘不同时间阳光照射下景物所反映的色泽,使后世画家对色彩的观察理解大大加深。在彩色照相尚未发明之前,像莫奈这样对自然色调的如此观察细微着实令人叹服。总的来说,莫奈的艺术风格主要有光与色、水和笔触三方面构成。
  2.1 光与色。
  莫奈在视觉观察方面无疑是一个富有创造性的天才,他善于从光和色的相互关系中发现前人从未发现的某种现象。他并非单纯地将光线翻译色彩,他更为关注的是在千变万化的光线下空气的色彩。“色彩的冷暖交错”是莫奈画作中的一大精华。这点在他90年代以后的画作中体现得非常明显,例如他的《干草垛》系列。特别在后期26年中,更为自由,更为疯狂的表现出来,例如他的《日本桥》系列。
  莫奈作品的感染力不在于扎实的写实能力,也不在于丰富的故事情节,而是在于色彩观念的转变有利于对情感的抒发。《鲁昂大教堂》是莫奈典型的代表作。为了捕捉瞬间的光与色,莫奈曾反复画不同时间的鲁昂大教堂和草垛。在画这批画时,他曾在给妻子的信中写到,他每天都会有一些头天未曾见到的新发现,于是赶紧将其补上,但同时也会失去一些东西。不同色彩不同情绪的鲁昂大教堂体现了莫奈对太阳光谱的迷恋,同时也是这位艺术家特殊情感的表现。
  2.2 水。
  纵观莫奈的画作,大部分的题材离不开水,水成为了支配画面的一大主题,有时甚至采取一种隐喻性来表现水的感觉。正是由于水具有反射和反映的特性,莫奈借助于对水的研究来发展他的色彩关系理论。对水的研究让他借以表现无形体的团块,这些团块要生动起来只能靠色彩丰富的细微差别,来表达其空间深度的目的。这一研究有助于莫奈提高对光与色的敏感程度。在创作中,对水的描绘实为困难,它涉及到空间上的广延和反映于水中物体的深度,以及阳光通过水反映出来的色彩准确性的把握。可见,要探索光与色,水是首选的媒介。
  2.3 笔触。
  莫奈的笔触富于跳跃感且显得自由多变、生动柔美,给人有一种“速写性”的感觉。由于莫奈是以追求光与色为目的,这一“速写性”的特点可以增加他的作画速度,捕捉住对物象的瞬间印象,进而刻画出个移动性的色彩要素。这些笔触一点一点画到画布上,以求再现各自然对象的纹路和光的颤动,显得格外生动性。然而,在他部分较为长期的系列组画中,如《干草垛》、《睡莲》却出现了另一种笔法:干擦。这种笔法是在已有的颜色上再干擦上其它颜色,以使色彩层层丰富。在《干草垛》系列作品中,透过光线照射下的亮部鲜纯的颜色间依稀可见一点点冷暖交错的灰色,使之产生一种纯灰相间的闪烁光感。在《睡莲》系列部分作品中,莫奈用同样的手法使之呈现一种安详静谧,沉稳如磐的感觉。
  三、莫奈的历史价值
  从印象主义的产生、发展来看,创始人非马奈莫属,但是真正完全实现印象主义理念和技法独树一帜,并且对其创造性推进的当属莫奈,是莫奈毕生精力献给了对西方产生重要影响的印象主义,是以他为首的一批艺术家的不懈努力,突破了此前学院派的保守思想,几大冲击19世纪后半叶占据西方画坛统治地位的官方艺术,从此为西方现代绘画史新的一页,作出了重要贡献。莫奈是历史上第一个把风景中的光与色作为唯一创作追求的画家。他短小的笔触及色彩交错组织直接导致以修拉为首的新印象派的诞生;他的跳跃笔触及色彩造成画面的不稳定感以及对形体的忽视引起了以塞尚为代表的后印象派的反叛,进而促使其产生。莫奈直接影响了新印象主义和后印象主义的产生,对现代艺术的形成起启发性的作用,他对光与色的研究为现代艺术作出了巨大的贡献。
其他文献
【摘要】小学阅读的培养非常重要,良好的阅读习惯为要从小养成。小学低段阅读教学应以读为主,在教学中注重学生的情感参与,发挥学生的主体作用,充分发挥诵读的作用,注重培养学生的语言表达能力,从而使学生的阅读能力得到提高。  【关键词】阅读;注重学生情感;发挥学生的主体作用;发挥诵读的作用  阅读在小学语文教学中非常重要,小学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步期和个人素质的奠基时期,特别是小学中低年级的学
期刊
【摘要】口语训练课已经成为现行语文教学的重要任务之一,然而,作为一名语文教师,如何有效地上好口语交际课,实现全面提高学生的语文素养目标,这必须根据语文学科的特点,掌握口语交际的特定含义,探索口语句训练课的基本途径,才能有效地完成各学段的语文课程目标,促进全面提高学生的语文素质。   【关键词】创设情境;生活实践;布置作业      口语训练课已经成为现行语文教学的重要任务之一,然而,作为一名语文教
期刊
据许多同行反映和本人工作经验深知,农村小学生的口语表达能力普遍不理想。问题的原因有学生本人的因素,也有的是教师不重视培养的因素。就我的工作经验认为,可以通过以下途径来提高农村小学生口语表达能力。  一、消除学生敢说的心理障碍  让学生敢说,这是培养学生口头表达能力的前提所在。学生往往在公共场合不敢说话,主要是一个心理障碍问题,既一个“怕”字,怕万一说错,老师批评,同学嘲笑,特别是农村的小学生,尤其
期刊
教师的课堂口语一般包括导语.提问语 . 疏导语 .过渡语.评判语、结束语等。语文教师在课堂上如果较好地运用了这些教学语言,就会对学生起到极大的诱发作用。   一、导语——引 人入胜  导语的任务就在于把学生的学习兴趣迅速引到教学内容上去。如, 在阅读《秋天的雨》前,我设计了这样一段语言:“春天的雨润物无声,夏日的雨给人来一阵清凉,秋天的雨则像一把钥匙,悄悄地打开了秋天的大门……你们想看看秋天的景象
期刊
“没有问题的课堂才是问题最大的课堂。”在课堂教学中,在平时的教学过程中由于种种原因会产生很多始料未及的错误。当学生出现错误后,教师往往马上令其坐下,而不让其陈述理由。这样有些错误常常被忽略,不是无时处理,就是觉得无需处理,学生根本没有得到任何关于正确与否的评价。久而久之,学生不敢随意表达自己的观点,教师也无从获得课堂上真实的信息,看似进展顺利的课堂,实质上抹杀了学生思维的创造性与独特性。如果教师能
期刊
随着新课程改革的不断深入,汉语课堂教学的内容越来越丰富多彩,汉语课堂教学不再有以前的教师领读学生朗读的教学模式,也不再有学生大声的朗读课文的教学环节,现在的汉语课堂教学模式已经被答题卡,多媒体教学,课本剧,小组讨论,做游戏、猜谜语等能刺激学生学习兴趣,能让学生在轻松愉快的环境下学习语言的教学活动所代替,汉语课堂教学中已经听不到以前的“读书郎朗”声了,汉语教师的教学设计已经容不下“朗朗的读书声”了,
期刊
【摘要】要提高学生的作文能力,必须以阅读为基础,充分发挥课文和优秀课外读物的借鉴作用,寻找写作方法、激发写作情趣。小学语文课文题材和体裁多样,为学生提供了丰富的审美对象。这些美的因素,都为学生学习语言和运用语言创造了条件。适量的课外阅读,不仅能巩固课内学到的读写知识,而且能开拓学生视野,增强他们的语言感受能力。这样,不仅能充实学生作文的内容,还能激发他们阅读和写作的兴趣。从而写出好文章来。  【关
期刊
【摘要】高中化学作为一门自然科学,其课堂教学是提高教学质量的关键所在,课堂教学的效果除了学生的素质和教师本身的素质以外,另一个方面还要还取决于课堂教学艺术。优化高中化学课课堂教学,让教师在教学行为上充分体现正确的学科价值取向和明确的教学目标,促进学生科学素养的发展。因此,做好教学艺术,教师要不断地实践和探索,使得教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是达到最优化。  【关键字】高中化学;化学教学;
期刊
创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我深深地体会到,把新大纲精神贯彻到教学中去再加上自己创新的思想,一堂原本呆板的识字课也会变得生动有趣,从而达到事半功倍的效果。  一、精妙的导入  我讲的生字是北师大版小学语文课本第五册第四单元塞北江南中的《葡萄沟》。葡萄沟在遥远的新疆吐鲁番,同学们都没有去过,上课伊始,我播放了新疆风格的音乐和葡萄沟的风光片,一个小小的片段把学生带到了遥远而迷人
期刊
【摘要】语文课堂的艺术性体现在课堂教学的多样性、灵活性、兴趣性,有了文体才能使课堂教学的多样性、灵活性、兴趣性更好展现,才更能优化课堂教学,整体提高课堂教学质量,有利于激发学习兴趣,有利于基础知识和基本技能的训练,有利于智力开发能力培养,有利于全面提高教学质量。  【关键词】散文;小说;戏剧;诗歌;语文课堂教学。    一、当前语文教学中存在淡化文体的现象  目前,在语文教学和考试中,有一种“淡化
期刊