约会的红玫瑰

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纽约中央火车站询问亭上的时钟告诉人们,现在是差六分钟六点,高个儿的青年中尉仰起他被太阳晒得黝黑的脸,眯着眼睛注视着这个确切时间. 他心跳得浑身震动,再过六分钟,他就会看到13个月以来一直在他的生活中占有特殊地位的那个女子了. 虽说他从未见过她,她写来的文字却给了他无穷无尽的力量.
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在基础教育中实施德育教育,各科教学是主渠道,而课堂则是实施素质教育的主阵地。那么,怎样才能在英语教学中更好地渗透德育教育呢?在平时的教育教学实践中,我从以下几个方面进行了尝试并且取得了良好的效果。  一、 充分利用教材本身的思想性,训练学生的思想素质  在英语教学中,我们应坚持不懈地挖掘教材的思想内容,不失时机地对学生进行思想道德素质的教育。例如结合教材我们可教育和引导学生在人际交往中用文明用语,
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曾几何时,我们的英语作业只是为了巩固和理解知识,而根据英语课程改革的要求,现在的英语作业应该重视学生的兴趣,注重学生个性的发展,把作业作为学生发展的平台,赋予学生自我作业的权利,为学生提供自我表现自我反思的空间,为教师提供了解学生发展进程的途径。所以,教者如果能按照新课程理念创造性地进行英语作业的设计、布置与批改,一定能让学生通过作业有效地进行学习,获得积极的情感体验。    一、精心设计作业