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【摘要】新媒体环境下，信息的流通速度快、传播范围广，人与人之间的交流互动性强。新媒体就像一把双刃剑，一方面创新了高校校园建设的内容，另一方面也给大学生的主流价值观带来了巨大的冲击，使大学生普遍地出现心理问题、交流障碍等。因此，高校教育工作者必须要加强校园文化建设。本文将对新媒体环境下高校校园文化建设的路径进行探究，希望对广大高校思想政治教育工作者能够有所帮助。
【关键词】新媒体 高校 校园文化建设 路径
【中图分类号】G710 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0031-02
高校校园文化作为高校师生的共同价值追求、行为规范准则的指导方针，是高校各方面素养的体现，对师生的价值观、人生觀、道德观的形成起着巨大作用。高校教育工作者需要了解新媒体时代背景下校园文化建设的新内容和新形式。
一、新媒体环境下高校文化建设所面临的问题
新媒体具有开放性，信息传播快、乱、杂，这是校园文化建设面临的主要问题。高校是各種思想意识交流的场所，各种思想意识形态通过网络传到校园当中，发生了中西文化的碰撞。而西方文化在中国并不适应，这使得文化产生了反作用，破坏了校园文化。大量色情、淫秽、血腥、暴力的信息充斥着校园，而学生的自我选择力弱，是非判断能力差，各种不良的信息对他们产生巨大的消极影响。这给高校的校园文化建设带来了巨大的挑战。
二、新媒体环境下高校文化建设的路径
1.结合新媒体和传统媒体
新媒体具有传统媒体不具有的超时空性，传统媒体具有新媒体所不具有的稳定性和易管理性。因此，只有结合二者，取其精华，去其糟粕，才能更好地促进高校校园文化建设。具体来说，在新媒体环境下，高校校园文化建设主动利用新媒体的同时，还需要继承和发扬沿袭下来的好的教育方式和建设方法，以实现最优目标。
一方面，传统媒体对于弘扬社会主义核心价值观，科学发展观以及爱国主义精神具有强大的作用，因为其具有公信力强、认可度高的特点。另一方面，新媒体对于校园文化建设内容的传播有着巨大的作用，因为其具有传播性好，互动性强，受众面广的特点。因此，在新媒体环境下高校校园文化建设应当摒弃对于新媒体的偏见，主动利用新媒体，并结合传统媒体的优势，从而实现二者的优势互补，促进高校校园文化建设。
2.加强教育工作者的专业培养
新媒体席卷社会，也对高校思想政治教育工作者提出了更高的专业要求。高校思想政治教育工作者不能仅仅掌握思想政治的相关知识，还要掌握相关科学技术、现代交流手段，来更好地与学生进行交流，实施教育工作。除此之外，教育工作者的思想观念要做到与时俱进，符合时代主流思想，与现代思想很好地接轨，不能墨守成规，固步自封，把腐朽、古板的思想传授给学生。现代科技的发展，给教育工作者提供了更多的知识传授方式，此时，教育工作者要抓住时机，深化改革，很好地利用这些方式来实现文化建设。
例如，教育工作者可以创建相关的网站，上传主流文化的宣传视频，让学生利用课外时间浏览网站并且观看视频。这样在潜移默化下，学生将会慢慢接受这些先进文化，从而达到校园文化建设的目的。
3.利用网络资源，开展数字化教学
新媒体环境下，数字化资源和设备多，高校要加强校园文化建设，需要利用数字化方式，吸收网络资源。高校要加强数字化基础设施建设，利用数字化的图像、视频、音频等作为教育的资源，利用多媒体技术来加强校园文化建设。文化建设要结合线上和线下，使校园信息网络资源得到高效的开发与利用。
例如，利用网络论坛来进行专题讨论和开展相关活动，为学生提供一个学习和交流的平台；在校园网站建设中宣传学校励志人物；开通校园和学院微博，宣传和弘扬中国社会主义核心价值观、正能量等等，都可以成为文化建设的有效办法。
高校校园文化作为高校师生的共同价值追求、行为规范准则的指导方针，且高校的新媒体传播技术是高校校园文化建设的重要支撑，高校作为弘扬社会主义先进文化的重要场所，依托新媒体来实现高校校园文化建设对于建设先进的大学文化具有不可估量的作用。在新媒体快速发展的现在，高校思想政治教育工作者因当了解高校校园文化建设面临的相关问题和现实情况，来探索出能够很好地建设校园文化的路径，从而让校园文化真正的有利于大学生学习社会主义核心价值观，促进其更好地成长与发展，更好地为国家和社会作贡献。
参考文献：
[1]许倩晔.浅谈新媒体环境下高校校园文化建设[J].新闻研究导刊，2016，（05）：81+4.
[2]陶卫.新媒体视域下高校校园文化建设路径研究[J].企业导报，2014，（19）：136+138.
[3]张喆.新媒体环境下高校校园文化特点及其建设路径选择[J].经营与管理，2014，（01）：154-156.
【关键词】新媒体 高校 校园文化建设 路径
【中图分类号】G710 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0031-02
高校校园文化作为高校师生的共同价值追求、行为规范准则的指导方针，是高校各方面素养的体现，对师生的价值观、人生觀、道德观的形成起着巨大作用。高校教育工作者需要了解新媒体时代背景下校园文化建设的新内容和新形式。
一、新媒体环境下高校文化建设所面临的问题
新媒体具有开放性，信息传播快、乱、杂，这是校园文化建设面临的主要问题。高校是各種思想意识交流的场所，各种思想意识形态通过网络传到校园当中，发生了中西文化的碰撞。而西方文化在中国并不适应，这使得文化产生了反作用，破坏了校园文化。大量色情、淫秽、血腥、暴力的信息充斥着校园，而学生的自我选择力弱，是非判断能力差，各种不良的信息对他们产生巨大的消极影响。这给高校的校园文化建设带来了巨大的挑战。
二、新媒体环境下高校文化建设的路径
1.结合新媒体和传统媒体
新媒体具有传统媒体不具有的超时空性，传统媒体具有新媒体所不具有的稳定性和易管理性。因此，只有结合二者，取其精华，去其糟粕，才能更好地促进高校校园文化建设。具体来说，在新媒体环境下，高校校园文化建设主动利用新媒体的同时，还需要继承和发扬沿袭下来的好的教育方式和建设方法，以实现最优目标。
一方面，传统媒体对于弘扬社会主义核心价值观，科学发展观以及爱国主义精神具有强大的作用，因为其具有公信力强、认可度高的特点。另一方面，新媒体对于校园文化建设内容的传播有着巨大的作用，因为其具有传播性好，互动性强，受众面广的特点。因此，在新媒体环境下高校校园文化建设应当摒弃对于新媒体的偏见，主动利用新媒体，并结合传统媒体的优势，从而实现二者的优势互补，促进高校校园文化建设。
2.加强教育工作者的专业培养
新媒体席卷社会，也对高校思想政治教育工作者提出了更高的专业要求。高校思想政治教育工作者不能仅仅掌握思想政治的相关知识，还要掌握相关科学技术、现代交流手段，来更好地与学生进行交流，实施教育工作。除此之外，教育工作者的思想观念要做到与时俱进，符合时代主流思想，与现代思想很好地接轨，不能墨守成规，固步自封，把腐朽、古板的思想传授给学生。现代科技的发展，给教育工作者提供了更多的知识传授方式，此时，教育工作者要抓住时机，深化改革，很好地利用这些方式来实现文化建设。
例如，教育工作者可以创建相关的网站，上传主流文化的宣传视频，让学生利用课外时间浏览网站并且观看视频。这样在潜移默化下，学生将会慢慢接受这些先进文化，从而达到校园文化建设的目的。
3.利用网络资源，开展数字化教学
新媒体环境下，数字化资源和设备多，高校要加强校园文化建设，需要利用数字化方式，吸收网络资源。高校要加强数字化基础设施建设，利用数字化的图像、视频、音频等作为教育的资源，利用多媒体技术来加强校园文化建设。文化建设要结合线上和线下，使校园信息网络资源得到高效的开发与利用。
例如，利用网络论坛来进行专题讨论和开展相关活动，为学生提供一个学习和交流的平台；在校园网站建设中宣传学校励志人物；开通校园和学院微博，宣传和弘扬中国社会主义核心价值观、正能量等等，都可以成为文化建设的有效办法。
高校校园文化作为高校师生的共同价值追求、行为规范准则的指导方针，且高校的新媒体传播技术是高校校园文化建设的重要支撑，高校作为弘扬社会主义先进文化的重要场所，依托新媒体来实现高校校园文化建设对于建设先进的大学文化具有不可估量的作用。在新媒体快速发展的现在，高校思想政治教育工作者因当了解高校校园文化建设面临的相关问题和现实情况，来探索出能够很好地建设校园文化的路径，从而让校园文化真正的有利于大学生学习社会主义核心价值观，促进其更好地成长与发展，更好地为国家和社会作贡献。
参考文献：
[1]许倩晔.浅谈新媒体环境下高校校园文化建设[J].新闻研究导刊，2016，（05）：81+4.
[2]陶卫.新媒体视域下高校校园文化建设路径研究[J].企业导报，2014，（19）：136+138.
[3]张喆.新媒体环境下高校校园文化特点及其建设路径选择[J].经营与管理，2014，（01）：154-156.