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课堂是教师展示自己的舞台,随着教学内容、学情、时代的发展,教师的教学思想和教学方法也要不断地更新.在教学实践中,教师要改掉传统的教育观念,要确立与新课程和新时代相适应的教学思想和教育观念,鼓励学生通过探究和思考不断地提高自己语言学习的能力,实现语言综合素质的提高.
与时俱进——在初中语文教学实践中不断更新教学观念的有效方法
【摘 要】
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课堂是教师展示自己的舞台,随着教学内容、学情、时代的发展,教师的教学思想和教学方法也要不断地更新.在教学实践中,教师要改掉传统的教育观念,要确立与新课程和新时代相适
【机 构】
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成都棠湖外语学校
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2017年10期
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古往今来，教育工作者都在追寻一条高效学习的路径。课堂教学的有效性是提高课堂教学质量的关键。有效的课堂学习策略和方法的研究能促使教师和学校两个层面从教育教学的实际出发，从学生的实际出发，采取有效的教学方法，以提高课堂教学的质量。 一、高效备课，提高课堂教学效率的前提 常言道：“凡事预则立，不预则废”，“有备而来”，方能“胸有成竹”。对于教师而言，你备好了课，不一定能上好课，但是你要想上好课，却必
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摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出了10个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。本文通过提出加强小学数学中核心素养培养的重要意义，并列举出小学数学教育里对于加强学生核心素养的主要培养方法。 关键词：小学数学；核心素养；培养方法；重要性 为了深化素质教育，2014年《教育部关于全面深化教育改革，落实立
摘 要：小学数学的教学目标中注重小学生的应用意识和能力的培养是非常重要的一部分。而四年级的小学生已经有了一定的生活经验，他们更加希望能够将所学到的知识应用到生活实践当中去。本文从课堂教学模式、课后作业形式和课外活动的开展三个方面对如何提高小学生对于数学知识的应用能力进行了分析研究。 关键词：小学四年级；数学；应用能力 数学是一门实用性学科，学习数学的目的就是为了学以致用。小学数学的教学目的就是
6月22日上午,中共天津市委人大工作会议在天津礼堂召开,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想和对地方
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摘 要：教育的最终目标是为了充实人们的生活，丰富人们的精神，让人们生活得更幸福。也就是说，生活是教育的最终目标，生活也是教育的源头。而数学与生活的关系尤为密切，是从生活经验中总结出来的客观规律和方法。在小学数学教学中，教师不仅可以注重数学与生活的联系，也可以以生活为数学教学的切入点，在生活化的教学中不断推进小学数学的进步和发展。 关键词：小学数学；生活化；教育价值；实施策略 小学教育阶段数学课
摘 要：随着新一代教学改革的推进，高中语文教学也面临新的机遇与挑战，而做好高中语文的教学工作就要从课堂教学模式等上层设计开始，从而使得课程更加符合学生发展的需求，使得高中语文教学工作能够更好的开展。 关键词：高中语文；教学模式构建 语文教学在高中阶段占有非常大的比重，其教学任务完成好与否对于整体高中学习的好坏影响很大，而随着新课改的推进对于高中语文教学提出了新的要求，而要迎接这一挑战，就必须从
摘 要：小学数学教学的根本教学目标在于通过数学知识的学习培养学生的数学思想，以及在生活实践中的应用能力。要想实现这一根本目标首先要培养学生的解题能力，只有解题能力提高了，学生的逻辑思维能力、运算能力以及分析解决问题的能力才能随之提升，从而保障数学知识在生活中的实践应用。 关键词：小学数学；数学教学；解题能力；培养 小学是学生们九年义务教育的初始阶段，这一阶段是学生夯实基础的重要时期，因此我们在
市委人大工作会议是在全市深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻习近平总书记对天津工作“三个着力”重要要求和一系列重要批示精神,市、区人大设立常委会
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《数学课程标准》提出数学教育要以有利于学生全面发展为中心，以提供有价值的数学和倡导有意义的学习方式为基本点。在此理念下，要求教师要重视知识的发生和发展，给学生留有充分的时间与空间，使学生亲自参与获取知识和技能的全过程，激发数学学习兴趣，培养运用数学的意识与能力。优秀的数学教师，不仅要学习和掌握各种类型的教学模式，还要在实践中不断加以创新，才能针对当前课程及教学内容选用恰当模式，并适时恰当地调控和综
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书籍是人类进步的阶梯，阅读是人类获取知识的重要途径。在今天这个信息时代，阅读可以说是一个人生存所必备的本领。因此，培养学生具有良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力，在当前语文教学中势在必行，刻不容缓。那么，如何才能提高小学生的阅读能力呢？我认为应该从以下方面入手。 一、培养学生的阅读兴趣 兴趣是培养学生阅读能力的最好的老师。俄国教育家乌申斯基指出：“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识
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