【摘 要】
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高等教育英语教材改革在很大程度上开始注重对英语学习者听、说、读、写、译等各项技能的培养,推出了相关的配套教材。许多高等院校也为大学生开设了一些英语后续课程和选修
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高等教育英语教材改革在很大程度上开始注重对英语学习者听、说、读、写、译等各项技能的培养,推出了相关的配套教材。许多高等院校也为大学生开设了一些英语后续课程和选修课程,旨在培养英语学习者的英语实际运用能力。但英语教学学时的压缩,对教材的使用和教学方法运用提出了新的要求。该文从理论和实践的角度,提出了基于模块的英语基础技能综合训练教学模式,以期提高英语学习者参与英语综合能力训练的广度、深度和积极性。
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摘要：医药制造业属高新技术行业，它的发展成为21世纪经济发展重要的增长点。文章利用2004年第一次全国经济普查资料，对合肥市医药制造业发展现状进行了分析，并以此提出了相应的对策与措施。关键词：医药制造业；经济普查；发展现状；对策与措施医药制造业是目前世界上发展最快，竞争最激烈的高技术产业之一，世界各国纷纷将医药制造业作为提高国民经济竞争力的必备条件来培育。合肥市医药制造业目前已逐步发展成具有一定规
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【正】 丰富多变的社会经历锻造了杜甫观察和选择生活、表现和描绘生活的能力。“七龄思即壮,开口咏凤凰”的杜甫,经过四十几年歌咏生活的艺术实践,由于主客观种种条件的促成
百年老校，历经沧桑，旧式教育曾抒写过昔日的辉煌，时代的列车已将我们送入瞬息万变的21世纪，而学校在长期应试教育思想的影响下，教学活动处于“学服从教，教服从考”的被动状态，学生的智力潜能得不到应有的开发，情感意志得不到积极的陶冶，个性特长得不到充分的培养，主动性、创造性得不到应有的发挥，最终导致高分低能。怎样改变现状？如何深入推进素质教育？经过几代人的探索，我校摸索出“构建多元化育人模式，为人才培养
在一次教研活动中，我观摩了五年级下册《解决问题策略——倒推》一课的教学，并参与了课后研讨，引发了本人对“解决问题的策略”的教学反思。 【课堂实录一】（例题1） 1.多媒体出示主题图，先出示两杯果汁。 师：从中你知道了什么？ 生：两杯果汁一共400毫升。 师：把甲杯果汁倒入乙杯40毫升，可能出现什么情况？ 生1：两杯果汁同样多。 生2：甲杯果汁大于乙杯果汁。 生3：乙杯果汁大于甲杯果
师生交流是课堂上必不可少的一个部分，但不同的老师，不同的课堂，演绎出来的也是不一样的。那究竟该交流什么？怎么交流？或者说通过师生之间的对话，学生从中应该获取些什么？下面，我想通过几个课堂片段谈谈自己的感受。 一、 在交流中凸显知识本质 众所周知，任何知识的学习都是一个积极主动的建构过程，学生不是被动地接受外在信息，而是主动地根据先前认知结构有选择地接受外在信息，建构当前事物的意义。在这一过程中
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