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作文是学生在学习语文知识时，必不可少的一个环节，学生作文水平的高低，反映了学生语文综合素养的高低。作文既是教学的重点也是教学的难点，学生在写作是缺乏素材，内容千篇一律等，这些问题长期困扰着初中语文作文教学。随着时代的不断发展变化，初中数学教学也发生了一些新变化，本文，笔者将以层递式教学法为例，分析初中语文作文教学的策略和方法。