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江苏省南京市回龙桥小学
【摘 要】随着社会的不断发展，现代信息技术在各行业中起着越来越重要的作用。为了为当前小学英语教学提供全新的思路，本文对现代信息技术在其中的应用展开了探究。
【关键词】小学英语 现代信息技术 应用途径
前言：在当前教学背景下，现代信息技术在各学科教学中已经取得了非常广泛的应用，为现阶段开展教育工作提供了全新的途径。为了为当前小学英语教学提供全新的思路，对现代信息技术在其中的应用展开了探究。在新课改背景下，小学英语教学应用现代信息技术已经成为当前社会发展的必然趋势，采取这种教学手段，能够很大程度上改变当前小学英语教学枯燥无味的现象，对提高当前小学英语教学质量具有非常重要的作用。
一、在备课工作方面应用现代信息技术
教师在进行备课工作时，往往需要非常多的信息，也需要掌握更多的信息来源。在传统小学英语教学中，教师备课的材料主要就是来源于教材以及有限的视频材料，这种手段在灵活性方面存在很大的缺陷。随着现代信息技术的不断普及，人们获取信息的途径有许多，小学英语教师可以利用网络寻找更加全面的信息，并且现阶段有许多的新技术都能够帮助小学英语教学进行备课工作，例如：课件的制作，视频的导入，在线搜索与教学相关的资料等等。另外，小学英语教师也可以通过现代信息技术了解当前课程改革的新形式，帮助自身建立正确的教学思路，这样小学英语教师在备课方面的工作效率就会大大的提升。
二、现代信息技术在小学英语课堂中的应用
1.在单词教学中的应用
无可厚非，在进行英语教学的时候，最基础的就是单词的教学。如何能使学生对单词教学产生浓厚的兴趣一直都是小学英语教师的主要工作，但是，一味的进行单一的诵读模仿往往会使学生产生厌烦的心理，影响学生在单词学习时的效率。在小学英语单词教学中引进现代信息技术，如：运用PPT呈现单词：brown，how进而导出新授单词clown，学生很快就能通过旧知习得新授单词。再比如教授一些节日的词汇，我们也可以用PPT将各种节日图片与节日名称进行匹配，帮助学生迅速地记忆单词。学生学习的积极性提高了，定然会取得更好的学习效率，对学生未来的单词学习也是有帮助的。
2.现代信息技术在固定句型中的应用
在小学英语教学过程中，会出现许多的固定句型，固定句型对培养学生的英语预感以及后续的语法学习都有至关重要的作用。对于现阶段英语学习来说，还是存在一定问题的，因為当前的教学环境没有条件为学生提供足够的语言学习习惯，这样学习在学会相关语言之后也没有实际应用的机会，这就在一定程度上影响学生对固定句型的理解。在这种情况下，小学英语教师就需要注重为学生提供英语联系的环境，但是传统小学英语教学中很难为学生提供这种条件。因此，英语教师要注重这方面得到问题，努力为学生营造联系语言的环境。
3.现代信息技术在语篇教学中的应用
就小学生的英语水平，要了解一篇英语短文故事是非常困难的，小学生在面对这种问题的时候往往会选择逃避，这与小学生心理发展不成熟存在一定关系。因此，在进行英语语篇教学中，就可以利用现代信息技术，将英语故事用动画的形式更加直接地展现到学生面前，这种方式不但降低了学习的难度，并且给予学生在英语学习过程中全新的享受，这在一定程度上削弱了学生对英语学习的恐惧心理，增强学生学习的信心。
三、现代信息技术在小学英语教学的应用途径
1.对当前学生的学习方式产生影响
在信息时代背景下，给当前海量的信息资源打上了全新的标签，那就是共享性。在提供小学英语教学相关资源的时候，同样也是能够表现出这种性质，利用现代信息技术，不仅能够保证学生对当前英语学习有更加深刻的理解，还能够通过网络上面的一些学习资源进行更深层次的探索活动，通过这种方式，也有助于学生之间进行良好的互动。
2.改变传统的教学模式
在小学英语教学中应用现代信息技术能够极大程度上改变传统的教学模式，使教师在课堂上不是起着主体，而是起着主导作用，学生就不会在课堂上一直处于比较被动的位置，能够真正的成为课堂的主人，使网络成为学生英语学习的全新营地。通过这种方式，学生在小学英语学习过程中就会拥有全新的学习环境，这样就能够实现新课改背景下个性化教学的相关任务。也可以加强学生在小学英语学习过程中的享受，从而大大提升学生的英语学习效率。
3.为学生创造更加真实的语言环境、促进学生实现自主学习
对于当前小学英语教学来说，应用现代信息技术不仅仅是为了加强教学质量，提高学生的英语学习效率，也是顺应当前时代发展的一种必要做法。这就必然会对传统教学模式造成冲击。教师还需要注意，传统小学英语教学是存在许多的优点的，不能直接对传统教学模式进行否定，要把现行的教育理念与传统教学理念进行结合，通过这样方式，为学生的英语语言学习提供更加真实的语言环境，这对提高学生的自主学习能力有非常重要的意义。
社会的发展，也必然会带动教育的发展，小学英语教师要及时对自身教学观念进行更新，教师要多创造使用现代信息技术的机会，并且对使用方式进行微调，这样设置出的教学计划才能够符合更多学生的需求。综合的考虑当前小学生的实际身心特征，使现代信息技术能够在小学英语课堂上取得最佳的应用，为此，还需要广大小学英语教师以及相关教育工作者的不懈努力。
参考文献
[1]王广花.现代信息技术下小学英语教学的五个体现[J].中国教育技术装备2016.05.133.
[2]王丹妮.现代信息技术在小学英语教学中的有效运用[J].都市家教（上半月）2015.07.027.
[3]陈治亚.现代信息技术在小学英语教学中的运用探究[J].都市家教（下半月），2015.
[4]王洁.现代信息技术与小学英语学科整合的实践探索[J].都市家教（上半月）2014.08，223.
【摘 要】随着社会的不断发展，现代信息技术在各行业中起着越来越重要的作用。为了为当前小学英语教学提供全新的思路，本文对现代信息技术在其中的应用展开了探究。
【关键词】小学英语 现代信息技术 应用途径
前言：在当前教学背景下，现代信息技术在各学科教学中已经取得了非常广泛的应用，为现阶段开展教育工作提供了全新的途径。为了为当前小学英语教学提供全新的思路，对现代信息技术在其中的应用展开了探究。在新课改背景下，小学英语教学应用现代信息技术已经成为当前社会发展的必然趋势，采取这种教学手段，能够很大程度上改变当前小学英语教学枯燥无味的现象，对提高当前小学英语教学质量具有非常重要的作用。
一、在备课工作方面应用现代信息技术
教师在进行备课工作时，往往需要非常多的信息，也需要掌握更多的信息来源。在传统小学英语教学中，教师备课的材料主要就是来源于教材以及有限的视频材料，这种手段在灵活性方面存在很大的缺陷。随着现代信息技术的不断普及，人们获取信息的途径有许多，小学英语教师可以利用网络寻找更加全面的信息，并且现阶段有许多的新技术都能够帮助小学英语教学进行备课工作，例如：课件的制作，视频的导入，在线搜索与教学相关的资料等等。另外，小学英语教师也可以通过现代信息技术了解当前课程改革的新形式，帮助自身建立正确的教学思路，这样小学英语教师在备课方面的工作效率就会大大的提升。
二、现代信息技术在小学英语课堂中的应用
1.在单词教学中的应用
无可厚非，在进行英语教学的时候，最基础的就是单词的教学。如何能使学生对单词教学产生浓厚的兴趣一直都是小学英语教师的主要工作，但是，一味的进行单一的诵读模仿往往会使学生产生厌烦的心理，影响学生在单词学习时的效率。在小学英语单词教学中引进现代信息技术，如：运用PPT呈现单词：brown，how进而导出新授单词clown，学生很快就能通过旧知习得新授单词。再比如教授一些节日的词汇，我们也可以用PPT将各种节日图片与节日名称进行匹配，帮助学生迅速地记忆单词。学生学习的积极性提高了，定然会取得更好的学习效率，对学生未来的单词学习也是有帮助的。
2.现代信息技术在固定句型中的应用
在小学英语教学过程中，会出现许多的固定句型，固定句型对培养学生的英语预感以及后续的语法学习都有至关重要的作用。对于现阶段英语学习来说，还是存在一定问题的，因為当前的教学环境没有条件为学生提供足够的语言学习习惯，这样学习在学会相关语言之后也没有实际应用的机会，这就在一定程度上影响学生对固定句型的理解。在这种情况下，小学英语教师就需要注重为学生提供英语联系的环境，但是传统小学英语教学中很难为学生提供这种条件。因此，英语教师要注重这方面得到问题，努力为学生营造联系语言的环境。
3.现代信息技术在语篇教学中的应用
就小学生的英语水平，要了解一篇英语短文故事是非常困难的，小学生在面对这种问题的时候往往会选择逃避，这与小学生心理发展不成熟存在一定关系。因此，在进行英语语篇教学中，就可以利用现代信息技术，将英语故事用动画的形式更加直接地展现到学生面前，这种方式不但降低了学习的难度，并且给予学生在英语学习过程中全新的享受，这在一定程度上削弱了学生对英语学习的恐惧心理，增强学生学习的信心。
三、现代信息技术在小学英语教学的应用途径
1.对当前学生的学习方式产生影响
在信息时代背景下，给当前海量的信息资源打上了全新的标签，那就是共享性。在提供小学英语教学相关资源的时候，同样也是能够表现出这种性质，利用现代信息技术，不仅能够保证学生对当前英语学习有更加深刻的理解，还能够通过网络上面的一些学习资源进行更深层次的探索活动，通过这种方式，也有助于学生之间进行良好的互动。
2.改变传统的教学模式
在小学英语教学中应用现代信息技术能够极大程度上改变传统的教学模式，使教师在课堂上不是起着主体，而是起着主导作用，学生就不会在课堂上一直处于比较被动的位置，能够真正的成为课堂的主人，使网络成为学生英语学习的全新营地。通过这种方式，学生在小学英语学习过程中就会拥有全新的学习环境，这样就能够实现新课改背景下个性化教学的相关任务。也可以加强学生在小学英语学习过程中的享受，从而大大提升学生的英语学习效率。
3.为学生创造更加真实的语言环境、促进学生实现自主学习
对于当前小学英语教学来说，应用现代信息技术不仅仅是为了加强教学质量，提高学生的英语学习效率，也是顺应当前时代发展的一种必要做法。这就必然会对传统教学模式造成冲击。教师还需要注意，传统小学英语教学是存在许多的优点的，不能直接对传统教学模式进行否定，要把现行的教育理念与传统教学理念进行结合，通过这样方式，为学生的英语语言学习提供更加真实的语言环境，这对提高学生的自主学习能力有非常重要的意义。
社会的发展，也必然会带动教育的发展，小学英语教师要及时对自身教学观念进行更新，教师要多创造使用现代信息技术的机会，并且对使用方式进行微调，这样设置出的教学计划才能够符合更多学生的需求。综合的考虑当前小学生的实际身心特征，使现代信息技术能够在小学英语课堂上取得最佳的应用，为此，还需要广大小学英语教师以及相关教育工作者的不懈努力。
参考文献
[1]王广花.现代信息技术下小学英语教学的五个体现[J].中国教育技术装备2016.05.133.
[2]王丹妮.现代信息技术在小学英语教学中的有效运用[J].都市家教（上半月）2015.07.027.
[3]陈治亚.现代信息技术在小学英语教学中的运用探究[J].都市家教（下半月），2015.
[4]王洁.现代信息技术与小学英语学科整合的实践探索[J].都市家教（上半月）2014.08，223.