高中物理探索性实验的设计理论

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongqingyy
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  【内容摘要】探究教学作为当代教学的一种新模式,主要是将科学领域的探究引入到学生的学习过程当中,在老师的引导下学生可以通过科学探究的过程来获取知识、培养科学探究能力的一种教学方法,它具有许多传统模式所不具备的特殊性。学生在教师有目的、有计划的参与课堂活动,发挥主观能动性。探究性实验教学它不仅是一种教学模式的改变,也是教育理念的全新改革。这种教学模理想的目标是:学生自主能力的提高,以及兴趣爱好的培养。
  【关键词】高中物理
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【内容摘要】在当今的江苏高考模式下,在普通三星级学校升学的现实下,历史学科的地位决定了学生不可能会过多地重视,这无疑给历史老师提出了更高的要求,即老师需要在课堂上抢占思维的制高点,牢牢地抓住学生,引领课堂。  【关键词】课魂 异课同魂 同课异魂 整合课魂  赵亚夫教授曾经说过:“一节历史课如果失去了灵魂,内容再生动、丰富都是摆设。”那么何为历史课“课魂”呢?冯一下教授给出了解答:“历史课灵魂是以史
【内容摘要】初中道德与法治教学有助于引导学生树立正确的人生观和价值观,对于初中生健康成长具有重要意义。然而,道德与法治知识具有理论性、抽象性较强的特点,要想吸引学生注意力,加深学生对道德与法治知识的理解,合理应用案例教学法至关重要。鉴于此,本文首先对案例教学法在初中道德与法治教学中应用的重要性进行了简要分析,并详细探讨了案例教学法的具体应用途径,以供参考。  【关键词】初中 道德与法治 教学 中案
【内容摘要】幼儿教育是启蒙教育,也是整个教育体系中一个重要组成部分。而民间文化艺术作为一种原生态的文化艺术,其中蕴含多种美德思想,对幼儿的精神成长以及全面健康发展有着非常积极的作用。所以,为突出办园特色,促进幼儿身心健康发展,需在幼儿教育中有效渗透民间文化艺术。基于此,本文主要对在幼儿园教学中如何渗透民间文化艺术进行了探讨分析,以供参考。  【关键词】幼儿园教学民间文化艺术渗透   引言  幼儿园
如何落实学科素养,促进学生核心素养的发展,是当前老师们在实施教学过程中要考虑的首要任务。反思我们的课堂教学现状,大多是假开放,假互动,假生成,平时我们的课堂不是围绕教学资源互动生成,而是为了寻找答案和结论而教,教学设计和实施多是教师的思维流程,学生思维参与不够,课堂不交互或少交互,无生成。本节课采用知法并行教学模式,以学生为本,在教师“导演”下,围绕教学资源开放互动,师生互动,生生互动。教学设计注
【内容摘要】阅读教学在初中语文学科教学中占据着重要地位,而拓展性阅读能够在满足学生心理特点与认知规律的基础上,依托于教材内容,将课堂学习延伸到课外阅读,旨在让学生更加深刻地理解课文的内容与思想情感,并培养学生对语文阅读的热爱。基于此,本文主要以人教版八年级上册为例,探讨初中语文拓展阅读教学的若干思考。  【关键词】初中语文阅读教学拓展阅读教材内容  在语文拓展阅读教学中,教师能够让学生围绕着某一阅
【内容摘要】初中化学是一门理论与实践结合度较高的课程,在初中化学教学中,存在的一些问题,给教学实效性有效性带来一定的不利影响,初中化学教师必须加以重视,针对存在的问题,探索切实可行的解决对策,促进初中化学教学质量的提升。  【关键词】初中 化学 教学 问题  引言  改革开放以来,我国的经济、社会发展飞速,教育也迎来了新的改革和发展。随着新课程改革的不断深入推进,中学阶段的教学方面也取得了很多成果
【内容摘要】笔者对高中理科班历史教学的现状与原因等进行了探讨,有针对性的提出了一些可行性的解决措施与要求。  【关键词】理科班 历史 会考 措施  引言  由于高考因素的影响,多数学校在高中一年级已作了明确或方向性的文理分科,理科班的历史、政治、地理教学便成为文科教研组面临的一个难题;同样在学业水平考试的前提下,历史这门学科对于理科生来说,就成了可有可无的“鸡肋”。但这现状与我国实施的素质教育,及
【内容摘要】英语作为全世界第一语言,越来越拥有着不可替代的作用,英语的学习是目前学生学习中不可缺少的一项课程任务。英语阅读是英语学习中最重要的部分,理解一篇英语文章最基础的就是能够理解英语语言所能表达的意思,然后才能更深一次的领悟作者写英语文章想要表达的深刻内容和情感,在初中英语阅读中,学生可以通过元认知训练来了解、检验、评估和调整自己的学习状态,能够更好的提高初中生英语阅读。下面是关于元认知训练
【内容摘要】在初中数学课堂教学中,因为学生的年龄特征、学习兴趣以及学习习惯等因素,导致课堂教学的整体效果并不是非常理想,尤其是学生在创造力与创造精神方面的缺失。对此,为了更好的提高初中教育水平,本文简要介绍初中数学课堂教学中学生思维的激发与引导,希望可以推动我国初中教育水平持续发展。  【关键词】初中数学 课堂教学 思维 激发与引导  随着时代的不断发展,初中教育的教学要求逐渐从以往的应试教育转变
【内容摘要】生物这一门自然学科与人类息息相关,大量的生物知识都是与人类有关的。在新课标改革的大背景下,本文简单地对当前高中生物教学的情况进行分析,提出四点生活化教学的建议。把课本和生活结合起来,能有效促进学生接收知识并加深印象,这是实行生活化教学的一大目的。  【关键词】高中生物 生活化教学  生活化教学指教师在教学过程中的基础是学生的日常生活背景,从学生已有生活经验出发,通过创设生动有趣的教学情