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提高学生习作能力是小学语文教学的重点与难点，教师也常常费劲心思、想法设法提高学生的习作水平。本文从积累生活素材，自主修改习作两个方面详细介绍了提高习作的有效方法，不仅注重写作能力的培养，更注重写作方法的提高。相信在这样的方法指导下，学生的习作能力一定会有所提高。
自主习作“巧心思”
【摘 要】
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提高学生习作能力是小学语文教学的重点与难点，教师也常常费劲心思、想法设法提高学生的习作水平。本文从积累生活素材，自主修改习作两个方面详细介绍了提高习作的有效方法，不仅
【机 构】
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山东省德州市德城区第二实验小学 山东德州 253000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年6期
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