【摘 要】
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《语文课程标准》强调提出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读”.由此可见在语文教学中培养学生的阅读能力是何等的重要,这就告诉了我
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《语文课程标准》强调提出:“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读”.由此可见在语文教学中培养学生的阅读能力是何等的重要,这就告诉了我们这些从事一线教学实践的小学语文教师一个简单的道理——在阅读教学这个环节,要摒弃传统的“教师教,学生学”的旧模式,倡导学生主动探究性的学习方式,引导和启迪学生进行多元化地解读课文内容,去感悟理解课文中所蕴含的知识.
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