【摘 要】
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幼儿是学习的主体,是生活的主人。幼儿应该有主体精神,这种主体精神的核心是主动、积极、创造。为什么幼儿不够积极,为什么幼儿不够主动,为什么幼儿缺乏创造。从根本上说,是
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幼儿是学习的主体,是生活的主人。幼儿应该有主体精神,这种主体精神的核心是主动、积极、创造。为什么幼儿不够积极,为什么幼儿不够主动,为什么幼儿缺乏创造。从根本上说,是教师太想灌输给幼儿一些教师认为有价值的东西,而不是去引导幼儿自己得到这些东西;教师觉得幼儿应该学会
Toddlers are the main body of learning and the masters of life. Children should have the spirit of the main body, the main body of the spirit of the initiative, active, and create. Why young children are not active enough, why young children are not active enough, and why young children lack creativity. Fundamentally speaking, it is teachers who want to inculcate what some teachers in toddlers think valuable, rather than to guide them to get these things themselves. Teachers think toddlers should learn
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我曾在一本杂志上看到过有关“现代美女”的定义,其首要的标准并不是我们常说的样子长得美丽,而是内心的充实。内心的充实不仅要心态好,更要有富足的知识储备。世界瞬息万变,
2008年7、8月几场大雨之后,在安阳县西门豹祠向东2.5公里,邺城三台遗址向西1.5公里的漳河南岸发现一处新莽铸钱遗址。同时在河岸边还发现几处与铸钱遗址相关的灰坑,灰坑内除
王丽同学最近在学习上感到很困惑,很多题目自己明明在课堂上听懂了,课后的习题也基本会做,但一到考试时就不会了。很多知识自己明明记住了,但考试的时候就是想不起来。考卷上
一、培养学生对英语学习的兴趣,帮助其树立学习的信心兴趣是激发学生学习主动性的最佳诱因,学生的学习水平往往取决于其“爱学”的程度。对于学生而言,学习兴趣的培养至关重
【文题亮相】在成长的路上,我们阅读过无数的作品。那一本本的名著,也许曾让你思绪万千;那一篇篇的美文,也许曾让你拍案叫绝;那一首首的诗词,也许曾让你爱不释手。请结合自我
有些孩子在幼儿阶段就能够涂涂抹抹,写写画画,家长认为自己的孩子在美术方面有些潜能,从而希望自己的孩子将来在这方面有所建树,甚至希望孩子长大后能够成名成家。这种愿望是
在初中语文教学中，若教师能巧用教学行为、教学语言、教学内容等对课堂教学展开有节奏、有技巧地调控，那么学生会更有学习热情，更乐于融入课堂活动中。对此，笔者结合教学实际，谈谈如何把握教学节奏、凸显节奏美，绽放语文教学魅力。 一.疏密相间的教学内容，凸显课堂教学节奏美 在教学节奏中，教学内容是其重要因素之一。在课堂教学中，内容的疏密对学生学习心理起着不可忽视的影响作用。一般而言，信息量疏松适宜，学生
市教委规定:寒假前,北京市所有小升初“占坑班”必须全部停办。目前,检查已近尾声,市教委、市政府教育督导室最近还专门召集各区县,通报检查情况,要求各区县在寒假前
City B
如今的孩子们被爱包围得严严实实，家长为他们考虑了一切，规划了一切，代劳了一切。太多太多的爱压得孩子沉沉的，使孩子失去了自由、率真和自我。如果我们胸襟开阔一些，视野宽广一些，那么我们应当理智地把爱藏起一点。 一、上学自己走，培养孩子的独立意识 人的独立意识在其成长过程中具有极其重要的意义。具有独立个性的人，能自信乐观地设计自己的未来，并能自如地应对各种挫折和困难，不懈地向着目标攀升。
左图为收藏于南京大学考古与艺术博物馆的白瓷观音立像，明代德化窑产品。至明代其生产工艺和艺术水平已臻鼎盛，创烧出了驰名中外的“象牙白”瓷，瓷质如脂似玉、细腻无暇，瓷色则白中闪黄。其白瓷雕塑追求的是单纯的雕塑美和原材料的质地美。