其他文献
综合英语是一门英语专业基础精读课程,认知美学理论对综合英语的教学有着很大的指导作用,也是教学法创新的重要途径。本文将以综合英语教材《现代大学英语3精读教程》中的课
提问与被提问的灵活运用,是组织好课堂教学的一门艺术,在提问的过程中,忌烦,燥,更忌不考虑学生的学情,盲目地提高、提问,或者说,盲目地追求课堂的“热闹”。对于学生的答案和结果,要有
随着社会经济的发展,我国在数控技术领域也取得了较大的进步.在现代化工业生产过程中,数控技术占据着机械制造的主导地位.数控技术水平的高低,直接关系着一个国家的经济发展
内容摘要:高中阶段正是青少年群体身心快速发展的关键时期,在高中教学中进行适当的德育教育,不仅能够端正学生的学习态度和生活态度,也能帮助学生塑造健全的人格、提高思想道德素质。因此,在高中校园内进行德育教育具有很大的必要性。德育教育工作需要进行科学有效的管理,才能保证德育工作正常开展,起到应有的作用。 关健词:高中教学 德育教育 实施措施 一.高中德育管理的现状分析 1.德育教学的重要性。高中学
摘要:5-6岁幼儿的数学区域活动,是一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。是以幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。 关键词:幼儿;数学区域;原则;材料;能力 5-6岁的幼儿处于具体形象思维抽象逻辑思维发展的阶段,在数学的学习过程中还需要
图片-视频-案例一体化课堂教学法是一种新型的课堂教学方法,是图片教学、视频教学、案例教学的三种教学方法的有机融合,而不是三者简单的叠加。图片-视频-案例一体化课堂教学
摘要:小学语文识字教学中,教师要培养学生主动识字的愿望,与学生一起探讨怎样区分容易混淆的字,倡导合作学习,利用差异促提高,教给识字方法,拓宽识字途径,扩展读的数量。 关键词:小学语文;识字教学;方法体会 识字是阅读的基础,人的一生当中,小学阶段的识字量是最大的,大约要学会2500个常用汉字,要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。《语文课程标准》中明确指出:“小学语文低年级识字