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新课程的教育理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤着课堂教学的变革.这就要求我们要去重新构建符合新课程理念的课堂教学策略,要求教学一线的老师在教学实践的过程中对教法和学法进行有益的摸索和探讨,如何才能提高41分钟课堂教学效率呢?
如何提高40分钟课堂教学效率
【摘 要】
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新课程的教育理念刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤着课堂教学的变革.这就要求我们要去重新构建符合新课程理念的课堂教学策略,要求教学一线的老师在教学实践的过程
【机 构】
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新疆阿勒泰青河县中学
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2010年5期
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