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本文阐述了在新课程标准下进行中学语文个性化写作教学的三种途径与方法:活用教材、鼓励学生自由写作、让学生持之以恒写日记。
让个性化写作成为中学语文作文教学的主旋律——新课程标准下的中学语文个性化写作教学探索
【摘 要】
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本文阐述了在新课程标准下进行中学语文个性化写作教学的三种途径与方法:活用教材、鼓励学生自由写作、让学生持之以恒写日记。
【机 构】
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广东省珠海市斗门区五山中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2007年25期
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