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摘要：监狱是改造罪犯最主要的一个场所，而监狱文化对于罪犯的改造有着不可替代的作用，良好的监狱文化可以陶冶罪犯，有助于提高罪犯的改造质量。同时监狱文化建设也是建设社会主义文明监狱的必然要求，是监狱建设的重要部分。本文试探析监狱文化对于罪犯改造的作用以及监狱文化建设中的不足，最后提出一些具有可行性的建议。
关键词：罪犯改造质量;监狱文化;监狱管理
一、监狱文化的概念
监狱文化是指监狱作为特定性质的国家物质附属物，在建设发展过程中逐步形成的独具行业特色的包括价值观念、治监理念、行刑方式、群体意识、环境风格、行为规范等在内的全部物质文化和精神文化的总称。监狱改造罪犯的方法主要有劳动改造、教育改造和狱政管理，而这三种改造方式都收到了监狱文化的影响。2018年司法部提出了坚持“以政治改造为统领，统筹推进监管改造、教育改造、文化改造、劳动改造”的五大改造新格局，文化改造正式被提到我国监狱改造罪犯工作的制度层面，可见监狱文化在改造罪犯的过程中扮演了不可忽视的角色。
二、监狱文化在罪犯改造中的作用
（一）帮助罪犯认罪悔过、改过自新
罪犯犯罪的原因，可能是各种各样的外在诱因，但最根本的内因是人的价值观念滑出了道德法律的底线，从而走上了犯罪道路。而在早期，监狱主要的改造方式是使罪犯身体自由受到束缚和惩罚，其潜在的犯罪思想还未完全消除，也就是说罪犯并没有彻底地意识到自己的犯罪行为及其社会危害性，其价值观念仍未彻底转变，这种缺乏文化思想教育的改造方式往往会使罪犯的改造质量下降，在罪犯刑满释放之后再犯的可能性会大大提升。而良好的监狱文化作为一种隐性的教育手段，其最大的特质就是具有极强的渗透性，像空气一样无时不在、无处不在，能够以无形的意识、无形的观念，深刻影响着有形的存在，有形的现实，通过不断对罪犯进行思想教育和文化熏陶，潜移默化地使罪犯认识到自身行为的危害性，有利于罪犯认罪悔过，提高其法治意识，促进其自我改造。
（二）增强罪犯的归属感
犯罪人的内心心理作为诱导其犯罪的一个重要因素，往往会在其服刑期间持续影响罪犯的改造质量，而监狱内部封闭、单调的生活环境会加剧罪犯的内心压力以至其内心扭曲、压抑，不能与他人交流和沟通，这样的罪犯即使刑满释放也难以在社会中立足，这为其再次犯罪埋下了祸根。良好的监狱文化能够疏导罪犯的内心，引导罪犯回归集体，让其感受到集体的温暖和帮助，这样的归属感不仅能增强监狱内部的团结性，同时还能维持监狱管理的有序性。
（三）丰富罪犯的精神生活
这是监狱文化在改造罪犯的过程中最直接的影响。监狱通过开展各式的文化活动，一方面使罪犯减低对监狱的厌恶感和抵触心理，安抚罪犯的情绪，另一方面使罪犯在活动中主动思考、分析问题，养成正确的思维方式，从而影响其外在的行为模式。同时，在一些職业技能教育中，罪犯在良好的学习氛围下，通过认真地学习掌握基本的劳动技能，在出狱后有了赖以生存的本领，其再犯的可能性也会有所下降，提高罪犯的改造质量。
三、目前监狱文化建设存在的问题
（一）监狱文化建设表面化、形式单一化
目前我们对监狱文化的建设和认识还停留在一个较浅的层次，对于监狱文化的研究缺乏深度，在开展监狱文化的研究过程中，重视物质的、表面的文化要多于内涵的、本质的文化，更有甚者将监狱文化简单地理解为在监狱内开展的文娱活动。这一问题在实际的监狱文化建设过程中体现的最多的就是将更多地资金投入到硬件设施、安全设施上，而轻视对深层次的制度文化和健身文化的投入。不少监狱都存在重表面教育轻内心启迪、重行为矫正轻心理矫正、重宏观灌输轻微观渗透的情况。
（二）创新意识不强
在新形势新时期下，监狱的教育改造方式必须要与时俱进，以适应不断变化的服刑人员的结构。但是，现在许多监狱的改造方式过于陈旧老套，特别是在服刑人员文化程度不断上升、新型犯罪案件数量增加的形势下，开展传统的文娱活动、思政教育等仅仅停留于表面的文化教育方式已经无法真正有效地影响到服刑人员。还有一点值得注意的是，文化传播的媒介形式单一是监狱文化建设效率低下的关键问题所在，阅读和抄写这种照本宣科的传统的文化传播方式不仅会影响文化教育工作开展的质量，在应对特殊的服刑人员时也往往难以奏效。
（三）监狱管理人员自身存在问题
监狱内部的管理人员作为与服刑人员朝夕相处的人，其扮演着教育者的身份，是监狱文化建设的外在执行者之一，直接关系到服刑人员的改造质量和思政教育的成果。而从目前的情况来看，监狱的管理人员在进行文化教育的过程中存在着懈怠、疲倦的现象，面对罪犯信息量大、求知欲强、思维活跃的新变化，许多人感到力不从心，难以应对，在开展思政文化教育活动时做表面功夫，没有将真正有内涵、有深度的文化传授给服刑人员。同时，当前社会由于监狱的责任不断被放大化，很多监狱害怕服刑人员越狱，过于重视对于安全防御措施的建设而忽视了思想上的改造教育，这种重心的错误偏移会导致监狱的管理人员在思想上对监狱文化的轻视，阻碍其持续学习和自我提升，最终导致其在对监狱文化的价值选择上出现不协调的问题。
四、一些可行的建议
要建设好监狱文化，将监狱文化的作用发挥到最大，从而提升罪犯的改造质量，首先我们必须要重视监狱文化，意识到监狱文化在改造罪犯过程中无法替代地根本性的作用，摒弃传统的以劳动改造、狱政管理为中心的改造模式，将监狱文化真正融入到改造的过程中。其次，我们要深化对于监狱文化这一概念的理解，同时深化研究内容和形式，更新观念和认识，创新监狱文化工作的开展方式，不能仅仅局限于简单的文娱、体育活动，例如可以引进主题文化、传统文化、法治文化、特色文化、民俗文化等多种文化相结合的方式，还可以充分运用互联网，实现文化媒介上的创新。最后，要提升监狱管理人员自身的素质和道德水平，首要任务是让他们意识到监狱文化建设的重要性，培养监狱管理人员的全局意识，调动其工作的主动性和积极性。同时要严格约束其自身的行为和思维模式，为服刑人员树立一个良好的榜样。
关键词：罪犯改造质量;监狱文化;监狱管理
一、监狱文化的概念
监狱文化是指监狱作为特定性质的国家物质附属物，在建设发展过程中逐步形成的独具行业特色的包括价值观念、治监理念、行刑方式、群体意识、环境风格、行为规范等在内的全部物质文化和精神文化的总称。监狱改造罪犯的方法主要有劳动改造、教育改造和狱政管理，而这三种改造方式都收到了监狱文化的影响。2018年司法部提出了坚持“以政治改造为统领，统筹推进监管改造、教育改造、文化改造、劳动改造”的五大改造新格局，文化改造正式被提到我国监狱改造罪犯工作的制度层面，可见监狱文化在改造罪犯的过程中扮演了不可忽视的角色。
二、监狱文化在罪犯改造中的作用
（一）帮助罪犯认罪悔过、改过自新
罪犯犯罪的原因，可能是各种各样的外在诱因，但最根本的内因是人的价值观念滑出了道德法律的底线，从而走上了犯罪道路。而在早期，监狱主要的改造方式是使罪犯身体自由受到束缚和惩罚，其潜在的犯罪思想还未完全消除，也就是说罪犯并没有彻底地意识到自己的犯罪行为及其社会危害性，其价值观念仍未彻底转变，这种缺乏文化思想教育的改造方式往往会使罪犯的改造质量下降，在罪犯刑满释放之后再犯的可能性会大大提升。而良好的监狱文化作为一种隐性的教育手段，其最大的特质就是具有极强的渗透性，像空气一样无时不在、无处不在，能够以无形的意识、无形的观念，深刻影响着有形的存在，有形的现实，通过不断对罪犯进行思想教育和文化熏陶，潜移默化地使罪犯认识到自身行为的危害性，有利于罪犯认罪悔过，提高其法治意识，促进其自我改造。
（二）增强罪犯的归属感
犯罪人的内心心理作为诱导其犯罪的一个重要因素，往往会在其服刑期间持续影响罪犯的改造质量，而监狱内部封闭、单调的生活环境会加剧罪犯的内心压力以至其内心扭曲、压抑，不能与他人交流和沟通，这样的罪犯即使刑满释放也难以在社会中立足，这为其再次犯罪埋下了祸根。良好的监狱文化能够疏导罪犯的内心，引导罪犯回归集体，让其感受到集体的温暖和帮助，这样的归属感不仅能增强监狱内部的团结性，同时还能维持监狱管理的有序性。
（三）丰富罪犯的精神生活
这是监狱文化在改造罪犯的过程中最直接的影响。监狱通过开展各式的文化活动，一方面使罪犯减低对监狱的厌恶感和抵触心理，安抚罪犯的情绪，另一方面使罪犯在活动中主动思考、分析问题，养成正确的思维方式，从而影响其外在的行为模式。同时，在一些職业技能教育中，罪犯在良好的学习氛围下，通过认真地学习掌握基本的劳动技能，在出狱后有了赖以生存的本领，其再犯的可能性也会有所下降，提高罪犯的改造质量。
三、目前监狱文化建设存在的问题
（一）监狱文化建设表面化、形式单一化
目前我们对监狱文化的建设和认识还停留在一个较浅的层次，对于监狱文化的研究缺乏深度，在开展监狱文化的研究过程中，重视物质的、表面的文化要多于内涵的、本质的文化，更有甚者将监狱文化简单地理解为在监狱内开展的文娱活动。这一问题在实际的监狱文化建设过程中体现的最多的就是将更多地资金投入到硬件设施、安全设施上，而轻视对深层次的制度文化和健身文化的投入。不少监狱都存在重表面教育轻内心启迪、重行为矫正轻心理矫正、重宏观灌输轻微观渗透的情况。
（二）创新意识不强
在新形势新时期下，监狱的教育改造方式必须要与时俱进，以适应不断变化的服刑人员的结构。但是，现在许多监狱的改造方式过于陈旧老套，特别是在服刑人员文化程度不断上升、新型犯罪案件数量增加的形势下，开展传统的文娱活动、思政教育等仅仅停留于表面的文化教育方式已经无法真正有效地影响到服刑人员。还有一点值得注意的是，文化传播的媒介形式单一是监狱文化建设效率低下的关键问题所在，阅读和抄写这种照本宣科的传统的文化传播方式不仅会影响文化教育工作开展的质量，在应对特殊的服刑人员时也往往难以奏效。
（三）监狱管理人员自身存在问题
监狱内部的管理人员作为与服刑人员朝夕相处的人，其扮演着教育者的身份，是监狱文化建设的外在执行者之一，直接关系到服刑人员的改造质量和思政教育的成果。而从目前的情况来看，监狱的管理人员在进行文化教育的过程中存在着懈怠、疲倦的现象，面对罪犯信息量大、求知欲强、思维活跃的新变化，许多人感到力不从心，难以应对，在开展思政文化教育活动时做表面功夫，没有将真正有内涵、有深度的文化传授给服刑人员。同时，当前社会由于监狱的责任不断被放大化，很多监狱害怕服刑人员越狱，过于重视对于安全防御措施的建设而忽视了思想上的改造教育，这种重心的错误偏移会导致监狱的管理人员在思想上对监狱文化的轻视，阻碍其持续学习和自我提升，最终导致其在对监狱文化的价值选择上出现不协调的问题。
四、一些可行的建议
要建设好监狱文化，将监狱文化的作用发挥到最大，从而提升罪犯的改造质量，首先我们必须要重视监狱文化，意识到监狱文化在改造罪犯过程中无法替代地根本性的作用，摒弃传统的以劳动改造、狱政管理为中心的改造模式，将监狱文化真正融入到改造的过程中。其次，我们要深化对于监狱文化这一概念的理解，同时深化研究内容和形式，更新观念和认识，创新监狱文化工作的开展方式，不能仅仅局限于简单的文娱、体育活动，例如可以引进主题文化、传统文化、法治文化、特色文化、民俗文化等多种文化相结合的方式，还可以充分运用互联网，实现文化媒介上的创新。最后，要提升监狱管理人员自身的素质和道德水平，首要任务是让他们意识到监狱文化建设的重要性，培养监狱管理人员的全局意识，调动其工作的主动性和积极性。同时要严格约束其自身的行为和思维模式，为服刑人员树立一个良好的榜样。