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高等数学概念的抽象性与逻辑性使得信息技术的融入显得尤为必要，但信息技术的应用是为了配合概念的教学，只是辅助作用。
信息技术在高等数学概念教学中的适时融入
【摘 要】
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高等数学概念的抽象性与逻辑性使得信息技术的融入显得尤为必要，但信息技术的应用是为了配合概念的教学，只是辅助作用。
【机 构】
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北京电子科技职业学院 北京 100000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年16期
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