进退之间教学相长 ——以一则区角活动案例谈教学中的师幼互动

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:babyjl1219
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听过一个名词吗——“汤不冷”的距离?其意义:能让双亲和子女保持紧密的关系,并且能够随时提供援助.我们总想把头脑中所有的知识熬成一碗热汤,让幼儿一古脑儿的喝下,殊不知,汤太热反而会烫嘴.倒不如将汤温火慢熬,并巧妙地引导幼儿通过自己的努力将汤调到适宜的温度,然后细细品味.
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【摘 要】目的:调查电话随访式健康教育对精神分裂症复发率的影响。方法:选自2011年3月——2012年2月痊愈出院的精神分裂症患者80例,分为观察组(40例)和对照组(40例)。根据入院时留录的联系人电话号码,在征得患者及家属的理解和同意后入组追踪随访。经过一年的电话随访式健康教育,采用自编调查表,分别在三个月、六个月、一年内对两组患者在坚持服药和复诊、复发率等方面进行调查。结果:两组患者在坚持服
【摘 要】阐述云南明代著名的医药学家兰茂养生治病的学术思想。从“五脏调养重在脾肾,治未病”以养生来指导肿瘤的预防;以“四诊合参,三因制宜”来指导肿瘤的诊治及立法。  【关键词】兰茂;肿瘤防治;养生治病;学术思想  【中图分类号】R2.52 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484(2013)09—0077—01  云南兰茂,字廷秀,号止庵,晚年号玄壶子,和光道人。生于明洪武三十年(公元13
【摘 要】目的:分析研究高血压自我管理开展的健康教育项目进行六个月以后在改变病人自我治疗效果能力方面的的治疗效果。方法:采用随机对照试验设计,将患有高血压并且自愿参加实验的病人200例,随机分为实验组和对照组,之后比较两组病人在这个项目进行六个月以后的自我效能评分标准的相关变化。结果:实验组病人的症状管理当中自我效能评分和疾病共同管理自我效果评分标准在六个月以后的增加值明显高于对照组,两组间差异具
【摘 要】目的:探讨中西医结合治疗2型糖尿病临床疗效。方法:回顾性分析我院98例2型糖尿病患者临床资料,随机分为2组各49例,对照组患者给予西药治疗,观察组患者在对照组基础上再加用滋阴补气类中药。结果:12周后,试验组空腹血糖、餐后2 h血糖、HbAlC显著下降,对照组无明显变化,两组差异有非常显著意义(P0.05),餐后2 h胰岛素升高(P<0.01),且两组差异有统计学意义(P<0.01) 结
在课堂上教师应当从不同学生的心理出发采取不同的方式调动学生的积极性,让学生步步跟着教师的思维走,采取切实可靠的方式改掉学生之前靠老师的不良学习习惯,由以前的“靠老
[趣闻一则]rn英国首相威尔逊,在一次演讲刚进行到一半时,台下突然有人高声打断了他:“狗屎!垃圾!”旁边的工作人员一时不知所措,谁知威尔逊不慌不忙地说:“这位先生,请稍安勿
【摘 要】目的:检测社区获得性肺炎(CAP)患者血清D-乳酸及C-反应蛋白(CRP)浓度变化,了解CAP患者肠黏膜损害和通透性变化及其与系统性炎症反应关系。方法:将54例符合诊断标准的CAP患者作为观察组,16例健康体检者作为对照组,观察组分为重症组及非重症组,分别采用分光光度法以及速率散射免疫比濁法检测血清中D-乳酸浓度和CRP浓度。结果:1.观察组血清D-乳酸、CRP浓度均高于对照组(P<0.
【关键词】腹胀;穴位注射;足三里;天枢  【中图分类号】R246 【文献标识码】A 【文章编号】1004—7484(2013)10—0065—01  腹胀是外科手术后常见的并发症之一,不仅引起患者不适,而且影响切口愈合,延长进食时间,不利于患者康复。严重的腹胀使患者膈肌上抬、运动受限,引起呼吸困难、下腔静脉血流受阻,甚至导致腹腔室隔综合征[1]。因此,如何促进腹部手术后肠道功能尽早恢复,预防和治療
【摘 要】随着我国临床药师制的不断发展,临床药学服务已经成为医院内药学生存发展的关键因素和核心竞争力,它的内容也得到不断创新,而其中很重要的一项就是药学咨询服务。本文概述了我国药学咨询服务开展的概况以及现状分析,为我国药学咨询服务的深入开展提供参考,从而促进国内临床药学服务的开展,实现患者能够合理用药、减少不良反应发生的目标。  【关键词】临床药学;药学咨询;现状分析  【中图分类号】R969 【
表达是很多人通往成功的必要条件之一,一个人在社会生活中经常会用到表达.要培养学生的表达能力就必须从幼儿抓起,所以教师在教学中培养学生的表达能力极其重要,本文就自己在