【摘 要】
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在小学英语教学中,教师不得不面对一群学习能力良莠不齐的学生.学生在刚开始面对英语学科学习时,往往会拥有浓厚的学习兴趣,但是随着时间的推移,学生存在掉队的情况.为了照顾
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在小学英语教学中,教师不得不面对一群学习能力良莠不齐的学生.学生在刚开始面对英语学科学习时,往往会拥有浓厚的学习兴趣,但是随着时间的推移,学生存在掉队的情况.为了照顾每一名学生,在小学英语课堂教学中,教师应运用差异教学模式,避免由于学生英语学习基础存在差异,促使学生的心理负担加重.在小学英语课堂教学中,采用差异教学模式,将兴趣导向作为主要教学形式,引导学生参与到课堂教学之中,加深学生对英语知识的理解,促进学生身心健康发展.
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