【摘 要】
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初中属于学生认知行为形成的关键性阶段,同时也是培养学生核心素养及思维思考能力的重要性阶段,以往灌输式教学模式较为忽视对学生综合素质及个性的培养,导致教学内容较为单
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初中属于学生认知行为形成的关键性阶段,同时也是培养学生核心素养及思维思考能力的重要性阶段,以往灌输式教学模式较为忽视对学生综合素质及个性的培养,导致教学内容较为单一,教学效果不高.新课改背景下,要求初中英语教学应以培养学生核心素养为重心,使之让其在学习英语知识的基础上不仅可以体会到英语带给其自身的魅力,且还可以提高学生学习综合能力,从多方面提升其英语学习效果.基于此,本文对基于核心素养的初中英语有效教学策略进行了详细化的探讨,见下文.
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