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如何更好地展示学生，“晒”出他们的精彩和成长，是笔者“晒课”的重点，而学生的健康成长背后蕴藏着教师的教学理念和教学素养。
基于“晒课”的教学体验与反思——以《明清君主专制的加强》为例
【摘 要】
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如何更好地展示学生，“晒”出他们的精彩和成长，是笔者“晒课”的重点，而学生的健康成长背后蕴藏着教师的教学理念和教学素养。
【机 构】
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江苏白蒲高级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年34期
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