【摘 要】
：
病历摘要患儿,男,7岁。3年前在当地医院检查发现肝脾肿大,未作进一步诊治。以后腹部逐渐增大,有时发热,但从未测量过体温,偶尔发现患儿巩膜黄染,但无呕吐、纳差、神呆。病程
【机 构】
：
同济医科大学附属同济医院小儿科,同济医科大学附属同济医院儿外科,同济医科大学病理学教研室
论文部分内容阅读
病历摘要患儿,男,7岁。3年前在当地医院检查发现肝脾肿大,未作进一步诊治。以后腹部逐渐增大,有时发热,但从未测量过体温,偶尔发现患儿巩膜黄染,但无呕吐、纳差、神呆。病程中无皮疹、骨关节疼痛、出血倾向,也无多饮多尿史。智力一般。入院前一个月,患儿又发热,体温38.5℃,伴咳嗽、无痰、巩膜黄染,因腹部明显增大诊断不明
其他文献
以课堂探究为主阵地的传统科学教学模式,学生通常在四十分钟里,跟着老师匆匆经历提出问题、做出假设、实验验证、得出结论四步探究过程。其中,很多环节由于时空的限制,往往只
目的 研究肺功能指标第一秒用力呼气量（forced expiratory volume in one.second, FEV1）与肺癌患者行手术治疗后发生肺部感染的关系. 方法 以行肺癌手术治疗的124例患者为研究
本文用酶联免疫吸附试验(ELIsA)测定31例结核性脑膜炎、17例流行性脑脊髓膜炎，7例急性化脓性脑膜炎、34例病毒性脑炎、1例肺结核并肺性脑病(以下简称结脑、流脑、化脑、病脑和
沙阡水电站大坝下泄洪水具有单宽流量大、上下游水位差小、低弗劳德数的特点,水跃消能效率低下,且消能工设计受大坝下游约200m处渔塘大桥的制约,通过对面流消能和戽流消能两
矿井水是煤矿生产产生的附属品，将其资源化利用有着重要的意义。本文主要研究利用煤矿矿井水对农作物进行灌溉的可行性。实验表明：矿井水再生水中含有有机质、有效磷，土壤中EC值
随着白水县人饮工程的不断开展，现阶段人饮工程在县域经济的发展占据了非常重要的位置，农村的饮水安全已经成为全县人民群众最关心、最迫切需要解决的问题。因此，确保工程质量是
【设计理念】 《课标》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”基于这一理念，本课设计力求把生活中大家极为熟悉的人物——妈妈，推置到学生的视野中，引导学生在自主探究、合作交流的过程中，学习表达，并不断的享受发现与成功的快乐。另外，尽量淡化习作教学痕迹，消除学生怕作、厌作的心理障碍，使习作融入学生的生活也是本课设计想要寻求突破的一个方面
摘要：本文介绍了黄石滩水库水岸线管理现状及存在的问题，并给出了相应的管理建议。关键词：水库；水岸线；管理情况 中图分类号：TV697.1+1 文献标识码：A 文章编号： 岸线一般指河道（湖泊）水陆边界线两侧（周边）一定范围的带状区域。岸线具有综合利用开发功能，与流域防洪、河势稳定、供水、航运及河流生态等关系密切，既有行洪、调节水流等自然属性，又具有开发利用价值的资源属性。 黄石滩水库是
小学科学担负着提高学生科学探究能力、培养学生科学素养的重要任务。但是传统教学中教师的照本宣科、生硬讲解致使学生对科学的学习失去兴趣，甚至产生排斥心理和厌学情绪，影响了教学目标的达成。小学生具有很强的好奇心与求知欲，他们的学习主要是靠兴趣来支撑的，缺乏趣味的课堂会使学生感到枯燥乏味，也自然缺乏学习与探究的动力。因此，在小学科学教学中，要根据学生的特点与科学的学科特点，因材施教，以趣导学，激发学生学习
小学科学课的实验看似简单，其实要做好还是比较难的。为了优化演示实验，提高教学质量，可以从预做实验、器材的选择、演示时机的把握、指导观察实验、应用多媒体手段等方面入手。 演示实验是教师在上课时配合讲授和谈话，和做示范性实验的一种教学方法，它的目的是让学生获取感性材料，加深对学习对象的印象，把课本上的理论知识与实物联系起来，帮助学生形成正确、深刻的概念。 小学科学课的实验看似简单，其实要做好还是比