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把基于核心素养下的物理课堂教学的八个重要概括为:素养比习惯重要,思考比接受重要;自主比灌输重要,个性比共性重要;多元比单一重要,融合比个体重要;方法比本本重要,创新比墨守重要.教育的核心是立德树人,教师的责任是教书育人,教育不是灌输而是点燃,教学不是提供结论而是不断向学生提问.
基于核心素养下初中物理课堂教学策略之“八个重要”
【摘 要】
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把基于核心素养下的物理课堂教学的八个重要概括为:素养比习惯重要,思考比接受重要;自主比灌输重要,个性比共性重要;多元比单一重要,融合比个体重要;方法比本本重要,创新比墨
【机 构】
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商洛市洛南县城关中学 陕西 商洛 726100
【出 处】
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中学物理（初中版）
【发表日期】
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2018年4期
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